六年級(jí)語(yǔ)文《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 3．熟練地、入情入境地朗讀課文。 2．搜集惜時(shí)、傷時(shí)的古代詩(shī)詞、文章、名言、警句。 80年前的一位年輕人也和我們有同樣的感覺(jué)，這個(gè)人就是朱自清。 5．練習(xí)讀通課文，難讀的地方要反復(fù)讀幾遍。 3 1．選擇自己喜歡的讀書方式（如輪讀、范讀、小組讀、默讀等） 讀課文。 3．小組之間交流一下讀書體會(huì)，討論討論不懂的問(wèn)題。 二、感悟道理，感受情感 結(jié)合學(xué)生提出的不懂的問(wèn)題，師生重點(diǎn)品味以下句子： ◇課件出示句子：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候 1．說(shuō)感受，從這些句子中讀出了什么 4 2．指導(dǎo)朗讀。 4．有感情齊讀本段。把重點(diǎn)的詞讀慢一點(diǎn)，重一點(diǎn)。） ◇出示句子過(guò)去的日子如輕煙，像游絲樣的痕跡呢 1．指名讀句子，體會(huì)作者感情，談?wù)勛约旱母惺堋? 3．這一段表達(dá)了作者一種什么樣的情感師：作者再次用輕煙，薄霧的比喻，讓我們感受到作者一種淡淡的郁悶和傷感。也體會(huì)到作者感覺(jué)時(shí)間流逝而自 己沒(méi)有作為的傷心，還有作者想珍惜時(shí)間的情感。 2．同學(xué)們，時(shí)光匆匆而逝，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)的時(shí)日，我們?cè)撊绾握湎刈屛覀儊?lái)感悟一下吧，課件出示： 人最寶貴的是生 命，生命每個(gè)人只有一次。人應(yīng)當(dāng)趕緊地，充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1