五年級語文教案——《莫高窟》教學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 迎接檢測。 理解課文第 3－ 4自然段內(nèi)容，憑借課文中的具體的語言文字，體會敦煌藝術(shù)寶庫在世界文化史上的地位，增強民族自豪感。 ②從哪些描寫可以看出壁畫宏偉瑰麗 ③出示投影片，學(xué)生朗讀感悟。是用什么句式來表達的 ④文中還有哪兒也采用了這樣的句式，找出來，讀一讀。 精讀課文第 4自然段。 小結(jié)。 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 由每一尊彩塑、每一幅壁畫引導(dǎo)學(xué)生去聯(lián)想古代勞動人民非凡的創(chuàng)造力和高超的智慧，理解結(jié)晶的意思。 蜂窩似的說明了什么 對照插圖想像莫高窟的全貌。 四、小練筆 請把下面的一段話補充完整， 盡量寫得精彩些。） 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 《莫高窟》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 知識能力 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第 24 自然段 （ 2）過程方法 以學(xué)生的自讀自悟為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與自主互動式課堂教學(xué)流程，體驗有效學(xué)習(xí) （ 3）二、初讀課文，整體感知 自由讀課文，注意生字的讀音，想想課文主要寫了什么 學(xué)生自學(xué)課文
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