五年級(jí)語(yǔ)文教案——《地震中的父與子》4-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 動(dòng)；對(duì)不懂的詞語(yǔ)、句子根據(jù)自己的提問(wèn)，試著回答一下。（這個(gè)句子說(shuō)明父親關(guān)愛(ài)孩子，擔(dān)心孩子會(huì)有危險(xiǎn)了。 rsquo。） （ 3）跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話： lsquo。當(dāng)父親堅(jiān)信兒子在等他時(shí)，就疾步走到那里，可見(jiàn)父親救兒子的急切心情，他想快些救出兒子。（①課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢父親堅(jiān)信兒子沒(méi)有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見(jiàn)父親對(duì)兒子愛(ài)的偉大。而這位父 5 親不理他人的勸阻，只有一個(gè)信 念──兒子在等他。而且這位父親見(jiàn)人就問(wèn)你是不是來(lái)幫我的可見(jiàn)父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。（①?gòu)倪@兒可以看出兒子對(duì)父親的信任，他堅(jiān)信父親會(huì)來(lái)救他。──（生說(shuō)）。） ↘總結(jié)全文，升華情感 1．速讀課文，夸夸這對(duì)父與子。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《地震中的父與子》 4 7 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) 8個(gè)生字，會(huì)寫 11個(gè)生字 （ 2） 3．全班交流：（ 1）檢查生字、新詞的讀音，重點(diǎn)記住墟、礫、顫等字形 （ 3）（ ① 從這兒可以看出父親看到了希望，他相信兒子會(huì)記住他的話，有一個(gè)堅(jiān)定的信念支持著他，所以他 ──堅(jiān)定地站起身 （ 4）當(dāng)父親堅(jiān)信兒子在等他時(shí)，就疾步走到那里，可見(jiàn)父親救兒子的急切心情，他想快些救出兒子
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