五年級(jí)語(yǔ)文教案——《二泉映月》教學(xué)設(shè)計(jì)之2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 飽受窮困和疾病折磨的阿炳的心弦。 4．阿炳用心演奏音樂(lè)，你們用心領(lǐng)悟音樂(lè)，所以感受都很準(zhǔn)確。 2．交流表現(xiàn)寫(xiě)阿炳演奏二胡動(dòng)作的語(yǔ)句。這似乎是阿炳在贊嘆 ......在懷念 ......在思索 ...... ①聽(tīng)音樂(lè)起始部分，想象相關(guān)畫(huà)面，感受樂(lè)曲的委婉連綿，體會(huì)琴聲表現(xiàn)的內(nèi)涵。 ②欣賞音樂(lè)高潮部分，進(jìn)一步體會(huì)阿炳通過(guò)琴聲表達(dá)的感情。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài) ......他愛(ài) ......他愛(ài) ......他愛(ài) ...... ①圈出表現(xiàn)這首樂(lè)曲特點(diǎn)的詞語(yǔ)。 三、指導(dǎo)精讀其余部分 1．過(guò)渡：阿炳為什么能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出這樣內(nèi)涵豐富、動(dòng)人心弦的樂(lè)曲讀讀其他部分。 4．第 3自然段。 (3)練習(xí)朗讀，指名讀： 5．第 4自然段。 5 過(guò)渡：琴弦即心弦，琴聲即
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