中班主題教案《玩貼紙》3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 海報(bào)的形式記錄下來(lái)，并張貼在主題墻面上。 2．討論：貼紙為什么開(kāi)心為什么煩惱 3．怎樣幫助貼紙解除煩惱啟發(fā)幼兒續(xù)編故事。 (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。 2．讓幼兒按自己的意愿和想像大膽制作一套裝飾貼紙。 【設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)】 這個(gè)活動(dòng)要求教師及時(shí)把握幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，幫助幼兒在接受新事物時(shí)克服自己的弱點(diǎn)。煩惱張了張嘴，重重地嘆了口氣說(shuō)：哎，你有所不知，有人不講衛(wèi)生，將我們亂丟亂棄，引發(fā)了環(huán)境問(wèn)題。我為我們給人類帶來(lái)的麻煩而難過(guò)著急啊 ! 是啊。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班主題教案《玩貼紙》 3篇 中班主題教案《玩貼紙》 3篇適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)想像力和創(chuàng)造力，自己嘗試創(chuàng)作貼紙，認(rèn)識(shí)貼紙的特點(diǎn)和作用，引導(dǎo)幼兒合理有效地利用貼紙，幫助幼兒樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，快來(lái)看看幼兒園中班主題《玩貼紙》 3篇教案吧 （ 2）發(fā)動(dòng)幼兒將自己搜集的貼紙根據(jù)其不同的材料和圖案進(jìn)行分類，并利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，師生共同布置貼紙展覽
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