《高爾基和他的兒子》教學(xué)案例-預(yù)覽頁
【正文】 （ 4）過渡：這樣的彩霞這樣的花，這樣的美景令人賞心悅目，但僅僅是因?yàn)榛栏郀柣帕鬟B忘返嗎（相機(jī)板書栽花賞花） （ 4）看圖練習(xí)說話 高爾基欣賞著兒子種的花，心里會想些什么 （ 5）感情朗讀第 5自然段，體會父愛子、思子心切、見花如見子的感情。 布置合作學(xué)習(xí)要求： （ 1）小組內(nèi)交流印象最深的哪一句聯(lián)系實(shí)際說說你的想法，也可把搜集的資料靈活地用一用。 （ 1）美好的東西 可以是花，能給人愉悅感的事物，還可以是奉獻(xiàn)、幫助、付出關(guān)愛等。 你們也給過別人美好的東西嗎 生：有一次，我看到一個小朋友不敢過馬路，我就攙著他一起過。一 。） 請大家讀讀這兩句話，比一比有什么不同 生：我覺得第二句更能表現(xiàn)出給比拿愉快。 師：你們知道這里的給就是給什么 生：就是給別人美好的東西。 6 B、讀后感《給永遠(yuǎn)比拿愉快》 《你快樂，我也快樂》 C、寫出最經(jīng)典的一兩句話表達(dá)自己的感受，并制成
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