高爾基和他的兒子教學案例(編輯修改稿)
2025-08-15 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在小組內(nèi)提出，討論解決。 學生討論，教師巡視指導。 交流解疑。 （ 1）美好的東西 可以是花，能給人愉悅感的事物，還可以是奉獻、幫助、付出關愛等。 （ 2）花明明種在庭院里，怎么是在島上留下鮮花 （父親認為鮮花留給了島上更多的人們，不僅僅是他。） （ 3） 師：這里，高爾 基是不是希望兒子無論在什么時候，什么地方都要給別人種鮮花 生：（笑，搖頭） 師：那么你們認為還可以在什么情況下留給別人哪些美好的東西呢 4 生：（一時語塞） 師：老師倒有這樣一次經(jīng)歷：有一次，我班上的一位同學生病了，我特意去醫(yī)院看望他，祝他早日康復，當時，這位小朋友很感動。望著他那感激的目光，我很高興，因為我在他最需要關心的時候，給了他鼓勵。 你們也給過別人美好的東西嗎 生：有一次，我看到一個小朋友不敢過馬路，我就攙著他一起過。我給了他幫助，感到很高興！ 生：我給貧困學生捐款。讓他們也能像我們一樣上學，我也感到很
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