《田忌賽馬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(5份)1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、理解課文內(nèi)容 ,體會(huì)孫臏的足智多謀。 四、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程： 一．復(fù)習(xí)引入新課 在戰(zhàn)爭(zhēng)中、比賽中，有時(shí)能以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)，關(guān)鍵是看弱的那方能否占得先機(jī)。 (一 )、閱讀要求： 用 劃出描寫(xiě)田忌情緒和神態(tài)的詞語(yǔ)。 （二）、指名匯報(bào)。 找出描寫(xiě)田忌失敗原因的句子，幻燈出示，齊讀。 （三）、過(guò)渡：還是原來(lái)的馬，進(jìn)行了兩次比賽，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果 3 四 .學(xué)習(xí)第四部分。 （二）、指名幾個(gè)小組競(jìng)賽讀，自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)議讀得像不像，并說(shuō)說(shuō)原因。（還是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。 （九）、競(jìng)賽讀第九自然段，讀出充滿信心的語(yǔ)氣。 （十二）、第二次賽馬第一場(chǎng)結(jié)束后，齊王還有什么辦法可以戰(zhàn)勝田忌學(xué)習(xí)小組討論，指名在黑板上擺卡片。由于多方面的深思熟慮 ,才能穩(wěn)操勝
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