《音樂(lè)之都維也納》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 閱讀的過(guò)程中提高自學(xué)能力。 體會(huì)維也納的特點(diǎn)，理解為什么稱維也納為音樂(lè)之都。 請(qǐng)學(xué)生當(dāng)老師，向大家發(fā)問(wèn)，教師板書： 為什么說(shuō)維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃 為什么說(shuō)維也納是用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市 為什么說(shuō)維也納一天也離不開(kāi)音樂(lè) 2 為什么把維也納歌劇院稱為世界歌劇中心 三、獨(dú)立解決問(wèn)題，抓住重點(diǎn)體會(huì)： 根據(jù)上面問(wèn)題再讀課文，要求人人在書上找到答案。 第二個(gè)問(wèn)題（課文第三自然段）： 多媒體播放維也納風(fēng)光（花壇、城市雕塑）。 練習(xí)感情朗讀。一 。一 。一 。
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