《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 送入藍(lán)天的歡樂(lè)，故意撒脫手，拄著拐杖，蹦跳著去追，這是一種對(duì)生活的強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情的流露。 （ 4）題目理想的風(fēng)箏有什么含義。 2．談?wù)剬?duì)課文或?qū)⒗蠋煹挠∠蟆? 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課 5個(gè)生字及文中出現(xiàn)的生詞，理解課文內(nèi)容 （ 2）（三）德育滲透點(diǎn) 通過(guò)理解課文，體會(huì)劉老師頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的愛(ài)與追求 （ 3）疑點(diǎn)及解決辦法 （一）重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．題目理想的風(fēng)箏的含義 （ 4）今天，我們學(xué)習(xí)的課文理想的風(fēng)箏講述的就是一個(gè)殘疾人的故事 （ 5）課上講課和課下放風(fēng)箏，都展示了劉老師意志的頑強(qiáng)和熱愛(ài)生活、不懈追求的思想感情
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