《我只看見你的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 中有多處重復(fù)的語句，找一找，讀一讀，引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟反復(fù)出現(xiàn)的作用，交流體會(huì)作者所表達(dá)的情感。 4 教學(xué)反思： 不要忽視課前的準(zhǔn)備工作。實(shí)踐證明學(xué)生在經(jīng)過這個(gè)環(huán)節(jié)后，更加深刻地感受到非典時(shí)期醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)精神，激起學(xué)生對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《我只看見你的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 5 學(xué)生分析：非典雖然已經(jīng)過去，但它給每個(gè)經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)期的人們留下了深深的烙印，雖然那時(shí)學(xué)生年齡小，但他們也在停課、與教師的電話聯(lián)系中經(jīng)歷了非典時(shí)期的特殊生活，電視、報(bào)刊多次報(bào)道了醫(yī)護(hù)人員拯救非典病人的事跡，所以這篇課文的學(xué)習(xí)會(huì)引發(fā)學(xué)生們對(duì)那個(gè)特殊時(shí)期生活的許多回憶，對(duì)于這首詩(shī)歌所傳遞的思想感情，學(xué)生應(yīng)該能夠感受、理解并與之產(chǎn)生共鳴
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