《盧溝橋烽火》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 曲《松花江上》。能按時間先后講述盧溝橋事變的經(jīng)過。 1 《盧溝橋烽火》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)要求 ] 學(xué)會本課生字，其中綠線中的只識不寫。 2．按時間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意。 [教學(xué)時間 ]二課時。 (板 9課題 ) 4．解題：指名讀烽 (f6ng)，注意讀準后鼻音。 2．檢查自學(xué)情況。 ④去掉拼音讀。 第二段 (第 2。 第四段 (第 9自然段 )：寫盧溝橋事變揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。 (2)學(xué)生質(zhì)疑。 咽喉：形容險要的交通要道： (3)這一段寫了什么 ? ①九一 lk事變后的局勢， 出示地圖，幫助學(xué)生理解東北三省及華北的位置 東北：包括遼寧、吉林、黑龍江三省以及內(nèi)蒙古自治東部。 ②盧溝橋的戰(zhàn)略地位： 學(xué)生指出人體中咽喉的位置。指名讀評議，齊讀。 盧溝橋事變的經(jīng)過。指名 讀，體會形勢之危急。 (1)自由瀆，瀆刁；懂的地方做上記號。 7 小結(jié) 盧溝橋事變完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心策劃的
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