《盧溝橋烽火》word版教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 】： 讀準(zhǔn)課文中出現(xiàn)的生字，聯(lián)系欣賞下問理解生詞，并能熟練朗讀課文。 二、學(xué)生自學(xué)，開展活動(dòng) 活動(dòng)一： 揭示課題 “九一八”事變后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北及華北部分地區(qū)，為把侵略魔爪伸向全中國(guó)，又蓄意制造了盧溝橋事變。 檢查讀書情況。 第二課時(shí) 【 教學(xué)流程 】： 集體研討記錄 個(gè)性化備課 一、教師導(dǎo)學(xué)，明確目標(biāo) 圍繞課題質(zhì)疑，帶著問題讀書釋疑。 （ 2）學(xué)生質(zhì)疑。 咽喉：形容險(xiǎn)要的交通要道。 （ 2）讀每二段，畫出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。 檢查自學(xué)情況。 指導(dǎo)寫字。 自由讀課文 。 歷史 和劇情發(fā)生的原因。 【 教學(xué)反思 】
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