中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《口哨與小狗》含反思-預覽頁
【正文】 解了樂曲的曲式結構。 不管怎么說，我很慶幸，這次我能大膽地挑戰(zhàn)自己并不擅長的領域，這讓我有幸能意識到自己在進行音樂教學中所遇到的問題和存在的不足，知道了以后要在哪些地方進行加強和鍛煉，這比得多少獎都更珍貴。 內(nèi)容總結 （ 1）中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《口哨與小狗》含反思 中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《口哨與小狗》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒知道樂曲由不同結構構成，并能做出相應變化的表演，感知樂曲帶來的快樂情緒，發(fā)揮幼兒的想象力，喜愛音樂游戲，感受與老師、同伴合作表演的快樂，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)《口哨與小狗》含反思教案吧 （ 2）其方法是 :雙唇合攏，中間留一空，借助于人的唇、舌的作用使氣流通過而發(fā)出聲音
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