中班音樂優(yōu)質(zhì)教案口哨與小狗含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 特點。 五、邊觀看《口哨與小狗》的舞蹈表演，邊進行動作模仿。其方法是 :雙唇合攏，中間留一空，借助于人的唇、舌的作用使氣流通過而發(fā)出聲音。但細細想來，自己覺得還是有很多細節(jié)的地方處理地不夠妥善。 四、教師與幼兒隨音樂一起表演。 能看到影像的投影板（手偶表演用）。 1 中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《口哨與小狗》含反思 中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《口哨與小狗》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒知道樂曲由不同結(jié)構(gòu)構(gòu)成，并能做出相應(yīng)變化的表演，感知樂曲帶來的快樂情緒，發(fā)揮幼兒的想象力，喜愛音樂游戲，感受與老師、同伴合作表演的快樂，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)《口哨與小狗》含反思教案吧。 頭飾（小男孩、小女孩、小狗、小貓、蝴蝶、大象等）
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