中班科學(xué)活動教案：神奇的泡泡水教案(附教學(xué)反思)-預(yù)覽頁
【正文】 同伴成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，再次動手操作，親自體驗如何成功地配制泡泡水。 引出用同樣的材料配制泡泡水，吹出來的泡泡不一樣大這一問題，激發(fā)幼兒的探究興趣。 4 提問：你有什么發(fā)現(xiàn) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)同樣材料配制的泡泡水吹出的泡泡不一樣大。 (允許幼兒相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進步。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動教案：神奇的泡泡水教案 (附教學(xué)反思 ) 中班科學(xué)活動神奇的泡泡水教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學(xué)重點、難點，活動準備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒通過操作實踐，掌握配制泡泡水的方法，初步學(xué)會觀察泡泡大小與泡泡水之間的關(guān)系，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看神奇的泡泡水教案吧 （ 2）活動目標 讓幼兒通過操作實踐，掌握配制泡泡水的方法
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