中班科學(xué)活動教案：泡泡都是圓的嗎教案(附教學(xué)反思)-預(yù)覽頁
【正文】 能力。因此本活動將記錄的方式設(shè)定為繪畫的方式。將嘗試運用記錄的方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，確定為本次活動的難點。 3 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。生活中常見吹泡泡工具若干。 二、創(chuàng)設(shè)自由探索空間感知體驗泡泡的特性。 三、大膽猜測，討論預(yù)想結(jié)果。 并在想象結(jié)果的旁邊記錄驗證結(jié)果?？偨Y(jié)得出：吹泡泡的工具形狀不同，結(jié)果吹出的泡泡都是圓形的。活動中幼兒的記錄起到了良好的梳理作用，符合幼兒的能力發(fā)展。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動教案：泡泡都是圓的嗎教案 (附教學(xué)反思 ) 中班科學(xué)活動泡泡都是圓的嗎教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，運用各種感官感知泡泡的特性，了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的，初步嘗試運用繪畫記錄的方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看泡泡都是圓的嗎教案吧 （ 2）活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引入課題
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