中班科學(xué)活動(dòng)教案：溶解教案(附教學(xué)反思)-預(yù)覽頁
【正文】 水寶寶做朋友了。那么，它會(huì)不會(huì)和水寶寶做朋友，在水里溶解呢這是什么呀你們小時(shí)候都喝過的對了，是奶粉。攪一攪、攪一攪 .....，奶粉和水寶寶做朋友了嗎因?yàn)?，奶粉在水里怎么樣了呀溶解了（師幼同說） 剛才，某某小朋友變魔術(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶粉和水寶寶做朋友了，在水里溶解了。攪一攪、攪一攪 .....奶粉和水寶寶做朋友了嗎看來奶粉真能和水寶寶做朋友，在水里面怎么樣啊（師幼同說：溶解） 還有沒有，想玩這個(gè)魔術(shù)的，你來吧。教師回應(yīng)幼兒答案。 等會(huì)一張小桌子上都會(huì)有一筐變魔術(shù)的材料，還會(huì)有一筐水，和一旁魔術(shù)法棒。我要請小朋友告訴我，你選了什么材料變魔術(shù)，它有沒有和水寶寶做朋友，在 水里溶解呢 某某小朋友，你來，（端著你的杯子走到前面來）你選了什么材料變魔術(shù)它和水寶寶做朋友了嗎因?yàn)樗谒锶芙饬恕７浅５陌?！哎呀！可是，還有很多小朋友沒有變過魔術(shù)，不知道那些那些材料是可以和水寶寶做朋友， 8 在水里溶解，那些材料不會(huì)和水寶寶做朋友，不會(huì)在水里溶解，怎么辦呀 幼兒開動(dòng)腦筋想辦法。（一遍說，一遍翻出記錄表） 我們先來認(rèn)識一下記錄表上吧。因?yàn)楹唵?，教師容易體驗(yàn)到成功感，同時(shí)也是一次帶領(lǐng)孩子走進(jìn)科學(xué)探索世界的敲門磚。每一操作，不管是我的示范，還是請個(gè)別孩子嘗試，以及到最后全體孩子們的操作，我都在向孩子們強(qiáng)調(diào)操作常規(guī)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動(dòng)教案：溶解教案 (附教學(xué)反思 ) 中班科學(xué)活動(dòng)溶解教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，在動(dòng)手操作中，對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的觀察興趣和探究的欲望，能用攪拌的方法了解溶解的現(xiàn)象，知道有些東西可以在水里溶解，有些不可以，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看溶解教案吧 （ 2）設(shè)計(jì)思路 教育即生活，生活即教育 （ 3）用什么辦法 對，用記錄表
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