中班科學(xué)活動教案：泡泡都是圓的嗎教案(附教學(xué)反思)(留存版)
【正文】 呢 5 活動反思： 本次活動為幼兒 創(chuàng)設(shè)自主探究的空間和時間，讓幼兒親歷探究解決問題的過程，通過運用各種感官，積極地觀察、操作和實驗，得出了泡泡不隨吹泡泡器形狀的改變而發(fā)生變化，永遠(yuǎn)都是圓形的。（小組）你用的什么形狀的工具吹出的泡泡是什么形狀的 幼兒共同交流、表現(xiàn)、分享探究的過程和結(jié)果。 活 動準(zhǔn)備： 各種形狀的吹泡泡工具：圓形（每人一個），三角形、正方形、心形（每組若干）。同時，產(chǎn)生了疑問：什么樣的泡泡器吹出的泡泡都是圓圓的嗎因此，設(shè)計了這一活動。中班幼兒動手能力有所增強，但記錄的機會并不多，經(jīng)驗有限；對圖形有了一定的了解，能畫出簡單的圖形。出示吹泡泡工具，激發(fā)幼兒吹泡泡的興趣。活動中教師以巧妙地以玩伴的身份參與到幼兒的活動中，在玩中學(xué)，玩中樂，最終達(dá)到了探索發(fā)現(xiàn)的目的。 五、表達(dá)交流探索結(jié)果 幼兒相互交流探究的過程和結(jié)果。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。幼兒吹吹、玩玩中發(fā)現(xiàn)了許多的秘密，例如：泡泡是圓形的、泡泡
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