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中班科學活動教案:認識小草教案(附教學反思)(留存版)

2025-08-21 15:36上一頁面

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【正文】 集的各種野草和野花進行盆景制作。第四,整個活動中教師始終起著引導作用,使幼兒觀察的目標更明確,針對性更強。 師:小草有這么大的作用,為什么人們有時還要除草呢 幼兒 A:小草和 莊稼長在一起,營養(yǎng)都被小草吸收了,莊稼就長不好了。 幼 C:這是一種可以吃的草(薺菜),可以包餛鈍吃,白色的小花像滿天星。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。 請養(yǎng)過家禽、家畜的幼兒說說,家禽、家畜每天吃的飼料是什么草可以作哪些動物的食物。 課后反思: 小草是農(nóng)村幼兒熟悉的植物,對中班幼兒來說,既要正確認識小草,又要了解小草與人類生活的關(guān)系,本活動教學內(nèi)容容量較大,有一定的濃度和難度。所以活動的內(nèi)容選擇來源于幼兒的生活又高于幼兒的生活。 幼 B:有草坪的地方很舒服,空氣新鮮。 活動準備: 請家長帶孩子到草地觀察小草,獲取一些小草的知識。 幼 A:我喜歡狗尾巴草,因為它毛茸茸的,像小狗的尾巴。 評析:這主要是使幼兒了解到草與人類、動物、環(huán)境的生態(tài)關(guān)系,
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