中班數(shù)學(xué)找圖形教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 和比較能力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看找圖形教案吧。當(dāng)我們把各種圖形展現(xiàn)在孩子們面前時，他們都能自發(fā)地用稚嫩的小手拼出很多物體形狀。 。 活動難點： 發(fā)展幼兒的動手操作能力、想象力，提高幼兒的觀察力和比較能力。 師：小朋友，你們瞧，這是圖形王國的國王給我們送來的請柬，邀請我們班的小朋友一起去參加圖形王國的聚會，我們?nèi)タ匆豢窗桑? 出示由圓形、正方形、三角形組成的圖形王國城堡的模型，并提問：房頂是什么形狀的房身呢窗戶呢引導(dǎo)幼兒說出三角形、正方形和圓形。圓形的邊是光光的，沒有角）在水果盤中看看那些水果是圓形的 （ 2）復(fù)習(xí)認識正方形，總結(jié)其特點。 教師出示三角形：這是什么形狀它有哪些特點呢（這是三角形。 ：小朋友，仔細看看，今天，圖形王國給小朋友們又準備了一份禮物。（請幼兒上臺操作） 四、游戲 :自由拼搭 。我精心準備了這個活動，提前準備了大量的教具、學(xué)具。在過程中，我讓幼兒自己去操作，自己去觀察發(fā)現(xiàn)問題，做到讓幼兒自己動手動腦，探究問 6 題。在本活動中，幼兒對圖形的認識和特征已經(jīng)有了一定的認知，能根據(jù)圖形的特征，找出各種圖形。同時我在課堂教學(xué)中，注重保護幼兒的意見，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，鼓勵幼兒善于發(fā)現(xiàn)與眾不同的
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