小學(xué)四年級(jí)語文教案——《可愛的小蜜蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁
【正文】 示第三段，自由朗讀。 交流。 短暫的生命： 4 一只工蜂最多只能活 6個(gè)月。 學(xué)生伴隨著美妙的音樂，朗讀這一段，將內(nèi)心的感動(dòng)升華。 二、研讀第四段，領(lǐng)悟作者借物喻人的寫法 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第三段，理解作者想通過蜜蜂來歌頌辛勤勞作、無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，從而領(lǐng)悟作者借物喻人的妙處。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《可愛的小蜜蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 在備課前所想到的： 這是一篇借物喻人的文章，讓我們看到了在百花叢中有一群繁忙而又快樂的小蜜蜂，從它們忙忙碌碌的身影中我們領(lǐng)略到對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西這樣一種可貴的精神 （ 2） (請(qǐng)幾位同學(xué)分讀課文并作簡單點(diǎn)評(píng) ) 交流自己的所得所悟，教師作隨機(jī)點(diǎn)撥 （ 3） ) 擬定目標(biāo)：剛才很多同學(xué)都提到了第三段 (出示第三段，自由朗讀
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