小學(xué)四年級語文教案——可愛的小蜜蜂教學(xué)設(shè)計之一(已改無錯字)
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 活 6個月。活到限數(shù)，自己就悄悄死在外邊，再也不 回來了。 (生命如此短暫，可它們依然這樣繁忙而又快樂地勞作著。這樣的蜜蜂，這樣無私奉 獻的精神怎能不讓我們?yōu)橹畡尤菽兀?) 在這一步操作的過程中，讓學(xué)生從不 同角度感受蜜蜂的精神內(nèi)涵，用心讀好每句話，溝通我們與作者之間的心靈，真正達到情感上的共鳴；讓學(xué)生一次次的被語言文字的沖擊下完成對第三段完美的感悟。 學(xué)生伴隨著美妙的音樂，朗讀這一段，將內(nèi)心的感動升華。 第二課時 一、銜接。 相信通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定已被這群可愛的小東西所深深地打動了，難怪作者的心 不由地為之一顫，（音樂響起）學(xué)生接下去朗誦這段話 我知道此時此刻我們與作者的心是相通的，因為我們都感動于這些可愛的小生靈了。但文章并未了結(jié)，讓我們繼續(xù)往下讀。 二、研讀第四段，領(lǐng)悟作者借物喻人的寫法 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第三段，理解作者
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