小學(xué)四年級(jí)語文教案——《九色鹿》-預(yù)覽頁
【正文】 有感情地朗讀課文，詳細(xì)復(fù)述。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，明白做人要守信用的道理。 （ 4）對(duì)于不懂的地方標(biāo)上問號(hào)。 五、作業(yè) 用鋼筆描紅 抄寫生字詞 朗讀課文 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語，認(rèn)識(shí)叩、妃、陛、骯 4個(gè)生字。動(dòng)畫片《九色鹿》、故事盒里的《九色鹿》都來自這個(gè)古老的神話的故事。 2．學(xué)生聽完后交流。 2．結(jié)合交流，理解： ①它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿。九色鹿立即縱身跳入河中，將落水人救上岸來。 指導(dǎo)朗讀。突然，烏鴉高聲叫喊道：九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，國王的軍隊(duì)捉你來了！ 烏鴉的話應(yīng)該怎么讀呢？大家自己讀，體會(huì)體會(huì)再發(fā)言，要說說為什么這樣讀。（他發(fā)誓永不暴露和誰知道他竟然見利忘義重讀。 ，老師想讓大家用上一些詞語形容九色鹿或調(diào)達(dá)的行為，你們會(huì)用哪些詞呢？ （ ）的九色鹿 （ ）的調(diào)達(dá) 4．《九色鹿》的故事一定激起了你的愛恨之情，你想對(duì)他們說些什么呢？ 五、演故事 ，而落水人調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，最后受到了懲罰，讓我們一起再來好好讀讀這個(gè)民間故事。 同學(xué)們都發(fā)揮了豐富的想象
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