小學四年級語文教案——《小鎮(zhèn)的早晨》-預覽頁
【正文】 師：好，那我們就先來說說缺點吧。 師：有道理，那咱們就來讀讀這個句子，注意這兩個同學們認為很重要的詞。 師：你還可以從哪兒也能看出不是的？ 生：各式各樣。（樣子也很多） 7 同學們也一定注意到了，虞老師這個片子中不僅只有兩只船，而且樣子也單一，就是烏蓬船??！ 這個也不能怪虞老師，虞老師找遍了所有地方，就找到這么兩只烏蓬船，那特意把它們緊挨在一起呢。 課件出示。 師：啊呀，虞老師辛辛苦苦拍 了一個上午的片子想不到還存在這么多問題，不過現(xiàn)在已經(jīng)下課了，就請同學們先休息一下，還有什么意見，下課時跟我個別交流一下。 可是咱 們同學有意見，說是加一點音樂，可以更加襯托出小鎮(zhèn)的恬靜。 放音樂，生讀書。 配樂朗讀。如果你們讀得太慢了，那么你們還在讀時，畫面已經(jīng)結(jié)束了。 師：小鎮(zhèn)的早晨除了顯得恬靜，還很熱鬧呢。 師：好，現(xiàn)在各小組基本上都已經(jīng) 討論出來了。 師：好，一條不寬的馬路。 師：你說呢？（問另一學生） 生：我要請一千。 （指名）：你是賣什么的？ 生：我是賣青菜的。 師：導演們，你們想，路邊小攤的攤主們，都是這樣你喊了，再我喊的嗎？ 生：不是的，一齊喊。 生各自練讀，齊讀。 （完） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文教案 —— 《小鎮(zhèn)的早晨》 第一課時 師：今天我們來學習一篇課文叫《小鎮(zhèn)的早晨》（課件出示課題） 課前預習過課文嗎 （ 2）師：現(xiàn)在請同學們把這些生字詞抄寫幾遍，抄幾遍能做到聽寫無誤，那就抄幾遍 （ 3）這個確實沒有拍出來， 不過也不能怪虞老師，那天是個陰天呢 （ 4）師：有道理，那咱們就來讀讀這個句子，注意這兩個同學們認為很重要的詞 12 （ 5）生：課文講小船是一只緊挨著一只，可你這兒卻只有兩只 （ 6）（完）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1