小學四年級語文教案——《熟能生巧》教學設計之二-預覽頁
【正文】 ，理解大意，給課文分段 課文通過哪幾件事來說明熟能生巧這個道理？ 按人物的事情給課文分段。 能用自然段歸并法給課文分段。 1 小學四年級語文教案 —— 《熟能生巧》教學設計之二 教學要求： 學會本課的 6個生字，正確讀寫并理解 5個新詞語。 知道武士的百步穿楊箭術和賣油翁注油滴油不沾的注油本領都源于熟能生巧明白任何一種本領的形成都離不開長期的實踐。 教學過程 一、揭題、解題 說說熟能生巧的意思（熟練了就能產(chǎn)生巧辦法、或能找出竅門。 賣油老翁有什么本領？找出直接描寫賣油老翁技術高超的
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