小學(xué)四年級(jí)語文教案——《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)之三-預(yù)覽頁
【正文】 讀，說說讀了這句話仿佛看到了什么，聞到了什么?？墒?5歲的 5 薩沙對媽媽和哥哥的這一做法感到很不理解，于是薩沙和媽媽之間就進(jìn)行了一場對話。 （ 1）薩沙一共說了幾句話？ 出示：媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？ 這就是說，我是最弱小的了？ 媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？ （ 2）自由讀讀這三句話，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？ 練習(xí)讀這三句話。mdash。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)：會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫 12個(gè)字 （ 2）出示：原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇_出了第一朵粉紅色的花 （ 3）突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨 （ 4）大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花的花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加?jì)赡? （ 5）三寫字： 1出示我會(huì)寫的字，請你讀準(zhǔn)字音，說說怎樣記，怎樣用，比一比 7 誰的記法最巧
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