小學四年級語文教案——《當飛機遇險的時候》教學設計之三-預覽頁
【正文】 朗讀 （ 2）結(jié)尾說機艙里一片歡騰，你想想那是因為什么？ 齊讀全文 布置作業(yè)： 5 （ 1）完成作業(yè)本的作業(yè) （ 2）準備聽寫 （ 3）收集總理的故事，深入認識總理，準備開總理的介紹會 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文教案 —— 《當飛機遇險的時候》教學設計之三 一、教材分析： 課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，周恩來從延安乘飛機到重慶途中，在飛機遇險的情況下，毅然將自己的降落傘包讓給同機的小揚眉的事，反映了周恩來把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的高尚品德 （ 2）作為周恩來的故鄉(xiāng) 紹興的少年，應該更多地了解他，收集他的故事，進行形式多樣的活動 （ 3） 再次讀課文，參照課后第 4題，試給課文分段
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