小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《別了我愛(ài)的中國(guó)》之延伸-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一般的理解是離別，如果理解的細(xì)膩一些，又可以理解為 7惜別、痛別、暫別、永別、傷別、哭別等。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著 lsquo。 （ 2）對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。如果它們那時(shí)候還沒(méi)有退出中國(guó)海， 還沒(méi)有被我們趕出去，那么，來(lái)，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐他們，毀滅他們！ 別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！這句話前后三次出現(xiàn)在課文中，這樣的寫作方法有什么效果 提示： （ 1）有機(jī)地聯(lián)系了親友的送別、沿途的景物、作者的聯(lián)想三個(gè)方面的內(nèi)容。 制作離別專輯 離別是文學(xué)創(chuàng)作中一個(gè)常見(jiàn)的命題，古今中外有許多描寫離別的文章詩(shī)詞。路德 middot。1968），美國(guó)黑人領(lǐng)袖。是他，在 100年以前簽署了《解放宣言》。 今天，我要對(duì)你們說(shuō)。 5 我心懷夢(mèng)想，那就是，終有一天，我的 4個(gè)孩子能生活在這樣一個(gè)國(guó)家，那兒不以膚色取人，而是根據(jù)他們的個(gè)性和品質(zhì)。 我心懷這樣一個(gè)夢(mèng)想，那就是我們終能填平所有的人間溝壑，夷去所有的世間屏障，變崎嶇為康莊，易坎坷成平原。 到了那一天，所有上帝的兒女將能唱起寄寓著新含意的頌歌： 我的國(guó)家， 自由、芬芳的大地， 我歌頌?zāi)悖? 6 這父輩逝世的土地， 這朝圣者向往的土地， 自由的鐘聲， 在處處山腰鳴起。 那河畔的金柳， 是夕陽(yáng)中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。 【寫一寫】 《別了，》 長(zhǎng)這么大了，你有過(guò)離別嗎有沒(méi)有感觸特別深的 現(xiàn)在，你即將面臨
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