小學(xué)六年級語文教案——《三顧茅廬》整體把握細(xì)節(jié)感悟課外延伸-預(yù)覽頁
【正文】 顧 總的說明什么 （通過看電視、讀課文，討論、填表讓學(xué)生大致了解了故事情節(jié)以及人物的個性，總的說明劉備是誠心誠意請諸葛亮出山輔佐他成就大業(yè)的。 （借助這些環(huán)境描寫的襯托，反映出劉備請諸葛亮決心大，心意誠。 ：久聞先生大名，曾經(jīng)兩次謁見，都沒有遇到。 ，自己輕輕走過去，恭恭敬敬寺站在房門臺階下午等孔明醒來。 （正是劉備這種禮賢下士的態(tài)度感動了諸葛亮，才使退隱山林的諸葛亮答應(yīng)出山輔佐劉備。（讀得好的，及時表揚(yáng)） ：劉備是個求賢若渴，禮賢下士之人，結(jié)果他的誠意打動了諸葛亮，諸葛亮從此下山輔佐劉備。 《出師表 》的大致意思。重點(diǎn)評價劉備性格特點(diǎn)。課中指導(dǎo) 。 ，教師盡可能地給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時間和空間，搜集信息、整體把握、對比研讀、引導(dǎo)閱讀，各個環(huán)節(jié)都是以人為本的，教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊、扎
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