小學(xué)五年級(jí)語文教案——一堂成功的整分式教學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 感悟友誼 1．出示討論題及提示（幻燈片）。 2．依據(jù)討論題，學(xué)生分組討論、交流。 4 正方：《資本論》署上恩格斯的名字，更能突出他們友誼的偉大。 二、教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能不能結(jié)合課題簡(jiǎn)要說說你都讀懂了什么這節(jié)課你最想弄懂的是什么問題〔肯定所得，引發(fā)深究。 師：他提的問題，看來你都讀懂了。 3．結(jié)合課外閱讀和生活實(shí)際來體會(huì)友誼的偉大?，F(xiàn)在哪個(gè)小組先從表現(xiàn)友誼的兩個(gè)方面來談?wù)勊麄兊挠颜x是不是偉大的 6 生：他們的友誼是建立在生活和事業(yè)方面。還有馬克思當(dāng)時(shí)是擔(dān)任美國《紐約每日論壇報(bào)》的歐洲通訊員，可是他還不精通英文，恩格斯就幫他翻譯，必要時(shí)甚至代他寫。在共同的目標(biāo) 。 師：所以說 。更重要的是，在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。我從熱忱一詞體會(huì)到恩格斯對(duì)馬克思的幫助是無微不至的。那么把這個(gè)重點(diǎn)段的 內(nèi)容整理到黑板上，應(yīng)該寫一點(diǎn)什么呢 生：在生活上恩格斯熱忱地幫助馬克思。 生：簡(jiǎn)單地概括，就是事業(yè)上親密地合作。如果停頓注意一些，感情 再充沛一點(diǎn)會(huì)更好。其他同學(xué)還可以補(bǔ)充。恩格斯為了維持馬克思的生活，能做他不喜歡的事情，看出他們友誼的偉大。寧愿就是心甘情愿。恩格斯毅然放下自己的研究工作，竭盡全力從事《資本論》最后兩卷的出版工作。它在文中出現(xiàn)幾次，讀一讀你能體會(huì)到什么 10 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級(jí)語文教案 —— 一堂成功的整分式教學(xué) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明 多年來，小學(xué)語文教學(xué)改革的腳步一直沒有停止過 （ 2）因此，如何在語文教學(xué)中，尤其是閱讀教學(xué)中，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，即讓我們的教有利于學(xué)生的學(xué)，而不是讓學(xué)生的學(xué)適應(yīng)我們的教，就顯得十分重要 （ 3）要完成上述教學(xué)目標(biāo)，其難度是很大的：（ 1）學(xué)生對(duì)馬克思、恩格斯以及他們所從事共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)并不熟悉，這就必然妨礙他們對(duì)兩位偉人的偉大友誼的理解
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