小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 流。 5個(gè)生字。 1．導(dǎo)言：風(fēng)箏同學(xué)們并不陌生，放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛(ài)好。 3 四．指導(dǎo)自學(xué)，合作探究。 3．默讀課文，理清文章層次結(jié)構(gòu)，掌握文章內(nèi)容重點(diǎn)。 如： (1)作者對(duì)劉老師的回憶寫(xiě)了什么事，每件事寫(xiě)了幾層意思 (2)作者寫(xiě)人物用了哪些表達(dá)方法為什么要這樣寫(xiě)作者熱愛(ài)、尊敬、懷念了劉老師什么 (3)作者為什么不寫(xiě)劉老師左腿殘疾的原因 (4)怎樣理解課題 2．按照自問(wèn)自學(xué)探究，討論交流。 這樣寫(xiě)人，一增強(qiáng)了文章的吸引力、感染力；二更重要的是使劉老師身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上、對(duì)工作和生活強(qiáng)烈熱愛(ài)、有理想、有追求的思想品質(zhì)更鮮明突出。這也是在暗點(diǎn)文題 。 b劉老師的身教，給學(xué)生深刻地影響，使作者在心靈里升起了理想的風(fēng)箏，要像劉老師那樣身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上、有理想、有追
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