小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《在師生團(tuán)聚會(huì)上的致詞》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 情地朗讀課文。 通過對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)對(duì)老師深深的敬佩和愛戴之情，激發(fā)學(xué)生理解、尊重老師的情懷。 查字典理解致詞。 （ 2）查字典或聯(lián)系上下文弄懂不理解的詞語(yǔ)的意思。 出示詞語(yǔ)： 昔日抱歉羞愧幼稚驕傲深造坦誠(chéng)諄諄教誨意氣風(fēng)發(fā) ①指名讀。 坦誠(chéng)：坦率誠(chéng)懇。 （ 3）齊讀詞語(yǔ)。 （ 3。 四、學(xué)習(xí)第一段 指名讀課文。 （ 2）學(xué)生練習(xí)朗讀。 五、教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫 教學(xué)字形。 朗讀課文。 （２）出示： 您在我們這些貪玩、不懂事的孩子身上傾注了多少心血?。? 當(dāng)我們的眼前又重新浮現(xiàn)起這些難忘的情景時(shí)，可曾想到，在那個(gè)年代里，您說出這樣的話，作出這樣的舉動(dòng)，需要多大的勇氣呀！ （３）理解這些話。 理解第 4自然段。 （１）抓住才、良苦等詞語(yǔ)體會(huì)我們?yōu)橛字蔁o(wú)知而深表歉意的誠(chéng)懇態(tài)度。 ２、說說，在致詞的結(jié)尾，作者說了什么 朗讀這一段，通過朗讀讀出對(duì)老師的無(wú)限敬意和唯有一個(gè)值得驕傲的老師而倍感自
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1