小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《開滿鮮花的小路》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自然段，體會(huì)鼴鼠先生心情的急迫。 (指名讀句子 ) (三 )學(xué)習(xí)第五自然段 鼴鼠先生多么想知道包裹里是什么呀，他知道了嗎 從哪讀出來(lái)的 (指導(dǎo)朗讀第五自然段 ) 8 一心想知道答案，卻落了個(gè)空，鼴鼠先生該多失望啊，這就是“懊喪”。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹單里的小顆粒，于是去問(wèn)松鼠太太，結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來(lái)時(shí)的路上。)們結(jié)合板書，抓住 1— 5 自然段中小動(dòng)物之間發(fā)生的事情 (sh236。n)規(guī)律，指導(dǎo)書寫 (一 )認(rèn)讀“遞、原、局”。觀察三個(gè)字的結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)。范寫“遞、局”：“遞”字先寫“弟”，再寫“走之底”。 (五 )學(xué)生先描后寫，教師巡視指導(dǎo)間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫。 (七 )抄寫詞語(yǔ)“鮮花、原來(lái)”。 第一行：郵遞員 郵局 (y243。ng di224。 出示句子： 啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。 ) 指導(dǎo) (zhǐdǎo)朗讀。 (指名讀 ) 這條小路大變樣啦 !(指名讀，齊讀 ) (二 )學(xué)習(xí)第七至十二自然段 鼴鼠先生走在這條開滿鮮花的小路上，沿途經(jīng)過(guò)了誰(shuí)的家門默讀第七至十二自然段，找出答案，用小方框標(biāo)出來(lái)。 句子一：看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花多美啊 !” 句子二：看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花真美啊 !” 句子三：松鼠太太走出門，看見 (k224。這是多么美好的禮物啊 !” 學(xué)習(xí) (xu233。y243。 (4)出示：門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。 (5)如果你就是刺猬太太和狐貍太太，看到這樣 (zh232。 ) (6)指導(dǎo)朗讀 (lǎngd)“感謝”“贊嘆” ) (8)這樣的美景有 誰(shuí)會(huì)不喜愛(ài)呢刺猬太太、狐貍太太真想感謝那位種花人。(全班齊讀 ) 13 (10)面對(duì)刺猬太太和狐貍太太的驚奇與贊嘆，鼴鼠先生怎樣回答的 (指名讀，他也摸不著頭腦呢 !) (11)師生合作讀第七至十自然段，練習(xí)分角色朗讀。r)一簇，那兒一簇，這就是“花朵簇簇”。小松鼠、小刺猬、小狐貍 (h (體會(huì)贊嘆、感激的情感。 (二 )分角色表演讀課文第六至十二自然段，將這個(gè)美麗的故事表演給大家看。講故事的時(shí)候，我們要把一句話變成三句話，有了這個(gè)本事，你就能把故事講得栩栩如生了。指名讀。n)中的插圖，想想：春風(fēng) 中，盛開的花朵會(huì)怎樣 (指名說(shuō) )花朵會(huì)搖擺，會(huì)舞蹈，多么生動(dòng)啊。 (6)指名上臺(tái)講，點(diǎn)評(píng)是否能做到講具體、講生動(dòng)。sh236。)) (五 )總結(jié)：珍惜得到的美好 (měihǎo)禮物，給予他人美好的禮物，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。 16 (三 )看比例。 (五 )學(xué)生先描后寫，教師巡視指導(dǎo)間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫。 (七 )抄寫詞語(yǔ)“郵遞員、郵局、大叔、一堆、禮物”。 教材插圖根據(jù)課文的內(nèi)容，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了春天到了，動(dòng)物們?cè)谝黄鹦蕾p鮮花的美好場(chǎng)景。以興趣為前提，讓學(xué)生主動(dòng)積極地去讀書，去尋找問(wèn)題的答案，激發(fā)學(xué)生的興趣，再輔助提一些讀書的具體要求，收到的效果非常明顯。ng)朗讀訓(xùn)練的好材料，在教學(xué)中我用了自讀、對(duì)讀、男女生讀和分角色讀等多種方式進(jìn)行朗讀練習(xí)。鼴鼠、狐貍和松鼠太太說(shuō)話時(shí)開心的語(yǔ)氣。)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《開滿鮮花的小路》教案 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《開滿鮮花的小路》教案 在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著十分重要的作用 18 （ 2） 指導(dǎo)朗讀：郵遞員黃狗給鼴鼠先生送包裹單了，他會(huì)怎么喊真響亮，只有這樣，鼴鼠先生才會(huì)聽見 （ 3）自主選擇地點(diǎn)再說(shuō)一說(shuō)，嘗試把句子說(shuō)完整，說(shuō)具體 （ 4） (6)指名上臺(tái)講，點(diǎn)評(píng)是否能做到講具體、講生動(dòng) （ 5） (7)根據(jù)插圖，結(jié)合想象，讓故事中的小動(dòng)物活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、說(shuō)起來(lái)，故事就會(huì)講得生動(dòng)又有趣，用這樣的方法試著講講故事
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1