小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的重點(diǎn)筆畫。(出示多媒體) 只有又對(duì)又快的把這些詞語(yǔ)全部讀對(duì)，才干勝利的登上珠穆朗瑪峰?！ 《嗝襟w出示香港、澳門、臺(tái)灣的圖片讓同學(xué)了解，滲透課外識(shí)字。 指名說(shuō)，相機(jī)組詞。會(huì)寫神州、中華、山川、黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、臺(tái)灣、海峽、民族、奮發(fā)等詞語(yǔ)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 感受漢字的鮮活生命，準(zhǔn)確領(lǐng)悟字義，把復(fù)雜的字形形象化、簡(jiǎn)單化的記住?！ ∫?、音樂(lè)渲染，切入主題 課前三分鐘的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。課件出示：(“神州”“華夏”) 師介紹中華人民共和國(guó)的其他名字：神州、九州、華夏、中華 華夏：早在公元前21世紀(jì)時(shí)，我國(guó)建立了第一個(gè)奴隸制國(guó)家，歷經(jīng)夏、商、周三個(gè)王朝，逐漸形成華夏民族。全班再次齊讀倆詞。讀通句子。齊讀。單個(gè)讀、小老師帶讀。對(duì)于漢字寶寶，我們不光要讀標(biāo)準(zhǔn)，還要記準(zhǔn)確。第三、編字謎口訣或故事識(shí)字?！ ∽R(shí)字游戲，我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜。 你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些生字寶寶里有兩兄弟長(zhǎng)得很像?對(duì)了，它們是“州和川”，老師要變個(gè)魔術(shù)給大家看，然后請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的意思。生：我知道了，州就是土地的意思。后面是兩點(diǎn)，寫在中間位置，頭朝一個(gè)方向?！ W(xué)生齊讀?！ ∷?、指導(dǎo)書寫 在9個(gè)要求寫的字里面，有兩個(gè)字比較難寫。民：字形特點(diǎn)上窄下寬，豎提要直，斜鉤要呈弓形，盡量舒展?！ ×?、作業(yè)?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)方塊字的獨(dú)特情感?！ ?2)說(shuō)說(shuō)這一小節(jié)主要講了什么? (3)引導(dǎo)學(xué)生以洪亮的聲音、自豪的語(yǔ)氣讀一讀?！ ?3)引導(dǎo)觀察圖片，說(shuō)說(shuō)每個(gè)地方的特點(diǎn)，相機(jī)出示第二句：“黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳”，練習(xí)讀一讀，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通，并結(jié)合圖片讀懂句意。 (5)結(jié)合中國(guó)地圖，了解“黃河”“長(zhǎng)江”“長(zhǎng)城”“珠峰”的地理位置，然后邊誦讀邊體會(huì)祖國(guó)山川的壯美?！ ?3)指名讀句子，再引導(dǎo)交流生字識(shí)記情況。 第四小節(jié)?！ ≡僮x課文，引導(dǎo)學(xué)生以洪亮的聲音、自豪的語(yǔ)氣、奮發(fā)的姿態(tài)，反復(fù)誦讀。 神州大地，山川壯麗，黃河長(zhǎng)江，奔涌不息，寶島臺(tái)灣，隔海相望，真是相親相愛(ài)的一家人?！ ⌒W(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案2021范文4 (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！ ！ 〗處熾S機(jī)簡(jiǎn)介?！ 「髅褡?，情誼濃， 齊奮發(fā)，共繁榮。 ?。何疑裰?，稱中華，山川美，可入畫。長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳?！ ≈榉迨侵浮爸槟吕尸敺濉?，是世界峰，非常的高，直插云霄。)(與大陸，是一家?！ 褒R奮發(fā)，共繁榮”是說(shuō)各民族兄弟團(tuán)結(jié)一心，共同謀發(fā)展，共同奔小康。 (3)男女生賽讀，齊讀?！ ?1)橫著開(kāi)火車?！ ！ ?課件出示) 我愛(ài)我的祖國(guó) 祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你，錦繡山河多美麗。 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案2021范文5 教學(xué)目標(biāo) “謠”“涌”等10個(gè)認(rèn)讀字，會(huì)寫“州“奔”等9個(gè)會(huì)寫字。重點(diǎn)難點(diǎn) ，會(huì)認(rèn)字?！ 〗裉?，我們來(lái)學(xué)習(xí)《神州謠》。) 小請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第29頁(yè)，把書端好，自由朗讀課文?！ān m237?！ ∩瘛”肌^ 峽 灣 民 族 誼 齊 同桌互讀詞語(yǔ)，用心聽(tīng)，他讀得是否正確。o yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡ233。n r243。(課件出示：讀書正確姿勢(shì)圖片?！ ?1)(課件出示)用田字格課件出示：神奔奮峽灣民族誼齊， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說(shuō)?！ 盀场弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬，最后一筆是豎折折鉤。注意寫字姿勢(shì)，頭正身直足安。這些詞語(yǔ)寶寶要回家，你能不能幫幫他們? (課件出示)出示：奮發(fā) 民族 一齊 情誼 ( )努力，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、文明、民主的中國(guó)夢(mèng)?！ ⌒〗Y(jié)：看來(lái)這些生字詞同學(xué)們不僅記住了，會(huì)寫，也會(huì)用，這才是真會(huì)了!
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