小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《夜鶯的歌聲》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師：是罵德國(guó)兵的，而且是婉轉(zhuǎn)的，但又是面對(duì)面地罵他你是野獸，你是野獸！可那個(gè)德國(guó)軍官卻怎么樣??！有口 ... 生：難言。他就說(shuō)了一句話嗎你們看他說(shuō)的那些話，都怎么樣啊 生：都很巧妙地躲開(kāi)了敵人的盤(pán)問(wèn)。他是說(shuō)真的鳥(niǎo)兒。 師：可以，還有嗎 生：（數(shù)人答：奇妙、機(jī)智、新奇、奇特、機(jī)巧、奇異、又奇又巧等） 師：看來(lái)你們對(duì)巧和奇兩個(gè)字最感興趣。 師：應(yīng)對(duì)不是和對(duì)答一樣的意思嗎 生：寫(xiě)應(yīng)對(duì)更像寫(xiě)詩(shī)。 生：寫(xiě)應(yīng)對(duì)巧 師：不太好，一是和剛才應(yīng)對(duì)奇太相似，二是念起來(lái)不順口，應(yīng)對(duì)巧，聽(tīng)，都是往下壓的語(yǔ)調(diào)。這一下我們的任務(wù)可重了，每段都得寫(xiě)兩句，最后出來(lái)兩首詩(shī)好嗎（生答好）好是好，可是難啊！希望大家努力，把這兩首詩(shī)寫(xiě)出來(lái)！現(xiàn)在開(kāi)始再看第二段帶路，孩子繼續(xù)和敵人周旋。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。這是他和游擊隊(duì)約定的暗號(hào)。很好，她把下一段的意思也講得差不多了。 師：好多了，但寫(xiě)詩(shī)得押韻，我給你們改兩個(gè)字。 生：寫(xiě)夜鶯唱罷 ..唱杜鵑。鳴、叫、啼意思差 不多，可以吧 生：可以。 師：我這里（指板書(shū)情報(bào)送達(dá)后面）寫(xiě)什么寫(xiě)敵被殲還是寫(xiě)人不見(jiàn)，孩子不見(jiàn)了，哪個(gè)好 生：我覺(jué)得哪個(gè)都行。但是我告訴你，詩(shī)的第一、二、四句要押韻，第三句可以不押 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）第一課時(shí)第一部分 （教室內(nèi)學(xué)生分四個(gè)小組圍坐） 師：今天我們這樣坐在教室里，跟平常不一樣 （ 2）（板書(shū)誘敵）再翻翻第二段，這回好說(shuō)了，小孩子在做什么（學(xué)生讀文）他在前面走，敵人在后面跟著一直走進(jìn)埋伏圈 （ 3）師：是啊，有口難言，有口難辯 （ 4）看我寫(xiě)（板書(shū)斥），斥，什么叫斥（生答斥責(zé)），什么叫斥責(zé)生答：很狠地批評(píng)，（狠狠地罵）罵誰(shuí)呢（板書(shū) 敵為獸）斥敵為獸 （ 5）這一段文字少，很短 ，應(yīng)該好搞一些，你來(lái)讀一下吧
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