學(xué)會(huì)合作1-預(yù)覽頁
【正文】 處運(yùn)用設(shè)問，既能引起聽眾注意，又做到綱目分明，如什么是合作呢 ?怎樣才能卓有成效地合作呢 ?是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧 ?等等，都具有提綱挈領(lǐng)的作用。 2．學(xué)會(huì) 8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。 (1)默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、 不理解的字詞。 3 鑰匙嘴唇傾瀉協(xié)作瓶子犧牲一幢顧名思義 情不自禁 (2)指名讀，注意讀準(zhǔn)帶點(diǎn)的字。 典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。 (4)齊讀生字詞。 第一段 (第 1～ 3自然段 )：說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。 2．完成文后練習(xí) 2。 不論也不論都 只有才能 小小大大不就 通過對(duì)上面句子的理解，舉出在實(shí)際生活中合作的事例，談?wù)勛约旱某醪秸J(rèn)識(shí)。 過渡：怎樣才能卓有成效地合作呢 ? (1)理解第 4自然段。 外國(guó)專家是怎么說的 ? 我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)．從未成功。只舉前一個(gè)例子夠不夠 ?為什么
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