小學(xué)五年級語文教案——最后的輝煌-預(yù)覽頁
【正文】 三、再讀課文，深入探究 1．快速瀏覽課文，思考： （ 1）最后的輝煌指的是什么？ （ 2）課文是通過哪兩件事來描寫諾貝爾的？這兩件事有什么聯(lián)系？ 2．小組討論交流。一是寫諾貝爾是偉大的發(fā)明家和舉世聞名的企業(yè)家，擁有巨額的財(cái)產(chǎn)；二是寫諾貝爾臨終之際將所有財(cái)產(chǎn)捐助給祖國及全人類，做為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)及獎勵基金。） 4．你覺得諾貝爾是一個怎樣的人？是從哪兒體會出來的？ （ l）學(xué)生默讀勾畫理解。） （ 4）指導(dǎo)朗讀。教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生通過自學(xué)、自悟， 小組合作討論、交流，理解最后的輝煌的意思，體會諾貝爾對祖國、對世界、對全人類的無私的愛和奉獻(xiàn)精
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