小學(xué)三年級語文教案——《西沙漁人》第二課時教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 接，生可能會答：西沙漁人偏偏喜愛釣它。 二、 初讀課文，初步感受漁人的剽悍、機智、勇敢。 pi224。nx237。)、剽悍的品格，培養(yǎng)學(xué)生的陽剛之氣。n)—— 《西沙漁人》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué) (jiāo xu233。o 224。)邊思考，能回答課后問題； 有感情地朗讀課文，感受西沙漁人勇敢、機智 (jīzh236。師隨機進行 (j236。學(xué)生看圖理解湛藍；并知道島上有許多鳥兒，有大片 (d224。讀第一自然段。mdash。（揭題：西沙漁人） 師：想了解他們嗎？請讀課文 (k232。)2mdash。 估計學(xué)生會提：①為什么西沙漁人喜愛釣鯊魚？②他們是用什么辦法制服兇猛的鯊魚的？③西沙漁人令人欽佩的品格是什么？（在課文單元學(xué)習(xí)重點有出現(xiàn)）如問題很多則進行歸類。 三、深入 (shēnr249。 shǒu)？展開教學(xué)。讓學(xué)生看課文小組討論 ，師下小組指導(dǎo)。 方法 (fāngfǎ)巧妙：先引導(dǎo)學(xué)生讀懂用什么方法釣鯊魚，然后思考為什么采用這種方法。)和果斷。 r233。 任選 (r232。） ⑵一艘捕鯊船來招工，我是剽悍、機智的西沙漁人，向他們推薦自己。 師在課題上加讀《西沙漁人》問學(xué)生什么 (sh233
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1