小學(xué)五年級語文教案——《莫高窟》第二課時教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 位，增強民族自豪感。相機板書：祖國西北的一顆明珠 藝術(shù)寶庫 智慧結(jié)晶 同學(xué)們，這節(jié)課，讓我們再一次走進《莫高窟》，去感受莫高窟那迷人的魅力。 三、小組匯報交流 （一）匯報第二自然段的學(xué)習(xí)情況。有一尊臥佛長達 16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。 過渡：莫高窟不僅有精美絕倫的彩塑，還有（宏偉瑰麗的壁畫） （二）匯報交流第三自然段學(xué)習(xí)情況。（配樂朗讀） 從這里的省略號上你體會到了什么（還有許多形態(tài)各異的飛天） 你能想象出還有什么樣的飛天呢交流。 這一節(jié)中你還喜歡哪一句 出示：壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。板書：文物珍貴 有誰知道藏經(jīng)洞怎么被發(fā)現(xiàn)的還有那些與藏經(jīng)洞有關(guān)的資料 滲透愛國主義教育：學(xué)到這兒，你有了怎樣的感想 引讀第四自然段：讓我們帶著這種自豪、惋惜的感情朗讀第四自然段。所以稱它是（生接）祖國西北的一
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