【正文】 展空間概念。經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自我的想法，初步構(gòu)成統(tǒng)計意識。 三、教學(xué)重點 從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出能夠用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。 五、教學(xué)措施： 根據(jù)兩個班的實際情景，在本學(xué)期中，重點采取學(xué)生下措施： 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對班級孩子進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)班級的課前準(zhǔn)備、課后作業(yè)、家庭作業(yè)的收發(fā)。讓學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，重視動手操作與抽象概括相結(jié)合，體驗乘除法的含義，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感 和符號感。 在整理與復(fù)習(xí)中，注重培養(yǎng)學(xué)生回顧與反思的學(xué)習(xí)本事。絕大部分同學(xué)上課專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 具體分析： 在數(shù)的計算方面。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 “ 數(shù)學(xué)廣角 ” 是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順 序地、全面地思考問題的意識。初步掌握 100 以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。 能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。 四、教學(xué)的重點、難點 教學(xué)重點： 100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。 要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 小學(xué)二年級教師工作計劃篇 4 一、班級情況分析 本班共有 25 個孩子， 10個女生， 15 個男生。 二、工作目標(biāo)和要求 本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。 ② 安全教育 (1)課間做到不在教室或走廊中奔 跑、打鬧，不攀高。 ③ 行規(guī)教育 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽 (聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想 )說 (說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮 )讀 (讀準(zhǔn)字音 )寫 (正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢 )、想 (邊聽邊想，邊讀邊想 )、問 (遇到困難敢于提出 )。 加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。主題有 “ 照過來 ” 、 “ 哈哈我最棒 ” 等等。 另外，還有配合節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉壔顒拥模宫F(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。本學(xué)期的班級活動主要在 大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動 九月份： 活動主題：中國人，了不起 通過觀看各項國際比賽和收集有關(guān)資料，講一個中國冠軍的成長故事。 廢物利用，學(xué)做一件小制作。實踐證明，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。起立要站直，坐正不亂晃。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用： (師 )“ 一、二、三 ” ， (生 )“ 坐端正 ” 的兒歌來糾正。再如：有 個別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。在班級中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。 上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，獲得 “ 綠色聽課 ” 獎。 放學(xué)排隊、集體集會，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得 “ 綠色守紀(jì) ” 獎。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字，寫好鉛筆字是本 學(xué)期本教研組的工作重點。使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力； 四、具體工作： (一 )提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。組織觀看專家的講座，學(xué)習(xí)課程改革的一些成功經(jīng)驗。 精心準(zhǔn) 備教研課，課后有反思，聽課教師填寫評課表和細(xì)節(jié)觀察表。要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材，結(jié)合學(xué)生實際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮＝處熯M(jìn)入課堂要有強(qiáng) 烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。教師要認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，做到 “ 五有五必 ” ：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。 (四 )加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 閱讀教學(xué)要以讀為本，以學(xué)生為本、面向全體、尊重個性、自主學(xué)習(xí)、注重實踐、鼓勵創(chuàng)新、重視積累，注重語言的感悟、積累和應(yīng)用。二年級課程中每星期有一節(jié)閱讀課，教師將精心備課，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行摘記。 重視寫字教學(xué)。