【正文】 日教學(xué)中注意收集相關(guān)資料，及時撰寫一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的文章。不早上、不拖堂，教師上課要使用普通話，堅決不體罰和變相體罰學(xué)生。
　　（4）作業(yè)與輔導(dǎo)
　　結(jié)合二年級學(xué)生特點，適當(dāng)布置口頭家庭作業(yè)。
　?。?）質(zhì)量檢測評估
　　重視質(zhì)量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。迎元旦”教師朗誦會
　　月質(zhì)量檢測
　　上交反思一篇
　　一月份
　　師生跳繩比賽
　　讀書專題報告會
　　教師現(xiàn)場備課比賽
　　參加復(fù)習(xí)課研討活動
　　綜合復(fù)習(xí)、期末檢測
小學(xué)二年級工作計劃6
　　新的學(xué)期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下:
　　一學(xué)生常規(guī)
　　二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色, ,我決定從以下幾點入手: 1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》, ,通過小組長的匯報,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.
　　2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育. 使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.
　　3,對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的`榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
　　4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助. 二,班級紀律
　　1,課堂紀律
　　.
　　2,課間紀律課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,組織學(xué)生”跳繩,做游戲
　　” ,并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地.
　　3,路隊紀律進一步強調(diào)路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,及時監(jiān)督,及時管理.
　　三,衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
　　1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
　　2,班級衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.
　　四,班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人是不夠的,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.
　　我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好.
小學(xué)二年級工作計劃7
　　根據(jù)本班的實際情況，結(jié)合班上學(xué)生特點，特制訂出以下計劃。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
　　充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
　?、沤M織好學(xué)生參加做操。
　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
　　以班級文化建設(shè)為突破口，設(shè)計班級文化長廊，布置教室墻面文化，給學(xué)生營造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。擬訂主題，提前布置給學(xué)生搜集相關(guān)信息，做好交流準備，由于學(xué)生年齡小，可以請家長協(xié)助準備好5分鐘發(fā)言。本月黑板報主題：“新學(xué)期新目標”。
小學(xué)二年級工作計劃8
　　一、學(xué)情分析：
　　上學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我把教學(xué)的重點放在研究教材，研究學(xué)生身上。
　　但是，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，二年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有些家長溺愛孩子，所以有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差，針對這種問題，在工作中注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。愛祖國，愛家鄉(xiāng)。正確看待問題，善于思考。八組課文之后，有六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。
　　三、教學(xué)目標
　　繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。
　　喜歡閱讀，對閱讀有興趣。
　　能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。
　　積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)寫日記。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成認真完成作業(yè)和查字典的習(xí)慣。
　　繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀課文。
　　五、教學(xué)措施：
　　讓學(xué)生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。
　　注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。全冊共21課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中；注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。
　　在美術(shù)游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。
　　四、重點、難點分析：
　?。?）、教學(xué)重點：
　　通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　?。?）、教學(xué)難點：
　　提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周圍的事物，鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己的真情實感，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
　　一、常規(guī)教育方面
　　從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
　　充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
　　班級衛(wèi)生:,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,.
　　四、班干部的培養(yǎng)方面
　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
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