【正文】 亂畫等。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子度過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀： 學(xué)習(xí)蒸蒸日上： 學(xué)習(xí)積極進(jìn)?。? 學(xué)習(xí)正在進(jìn)步： 學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正： 基礎(chǔ)較薄弱： 二、家長要做些甚么 給子女多一點關(guān)愛。 給子女多一點安寧。子女在造作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的留意力。因 此，在造作業(yè)的時候，要盡可能讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 俗語說，沒有規(guī)矩，不成方圓。怎樣會發(fā)現(xiàn)的 ?是由于這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。家長又不在身邊，力所不及，結(jié)果他們的成績反而降落了。、給子女多一點引導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子生活風(fēng)平浪靜，一有挫折，一有壓力就承受不了。 我們?？醇议L們要和班主任和任課老師多聯(lián)系。 每一個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套，現(xiàn)在，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的題目，我們怎樣引導(dǎo)，教育，讓孩子有新的變化，真正取得學(xué)習(xí)和做人的豐收。千萬不要，你應(yīng)當(dāng)是孩子最堅強(qiáng)的后盾，你放棄了，孩子也會放棄，你們現(xiàn)在痛苦，以后會一直痛苦。 乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您 !(停頓 )請欣賞 乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。 乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。 【第四項學(xué)生代表發(fā)言】請我們班的小組長向家長們匯報同學(xué)們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。當(dāng)我們遇到挫折時，又是你們送給我們一個擁抱，那是對我們最好的鼓勵。銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座 ! 甲：讓我們心與心相連， 乙：讓我們手與手相牽 ! 合：讓這次座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔 ! 高中優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 7 親愛的老師、家長、朋友們： 大家好！ 首先，請允許我對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝：你們的到來是對我們工作的支持更是對孩子的鼓勵；你們的到來將會給孩子們帶來無窮的信心和無限的力量。簡單的說就是讓孩子們將來過得更好一些 。 。孩子大了，做父母的該放手讓他們自己做一些事情，自己處理一些事情，我們只需抓住大局，抓住原則即可。近朱者赤近墨者黑。周末和誰在一起玩不干涉但要簡單問問，他的朋友是不是積極向上的朋友。永遠(yuǎn)不要在孩子面前抱怨生活工作等客觀不利條件。好好利用有利條件，努力把一副拿在手里的好牌打到最好，把拿在手里的一副爛牌打的輸?shù)淖钌佟Ｕ沁@些紀(jì)律才給我們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；提供一個更好的思考發(fā)揮實現(xiàn)夢想的保障。小時偷針大了偷金。 ，家長能夠多與子女溝通，及時了解和掌握自己子女的心理動向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短； 1）、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。 高中優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們，上午好！ 首先請允許我代表我們?nèi)w高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞，也是對我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。詳細(xì)分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績?yōu)槟康?，上好每一?jié)課，做好每一次輔導(dǎo)。對于基礎(chǔ)，我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，踏實做題，不要期盼天上掉餡餅。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績 ! 今天的會議有三項議程，一是由我介紹高一年級整體情況向大家作匯報。等一會我們有家長和同學(xué)可以單獨和我們?nèi)握n老師交流。 不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。 規(guī)范學(xué)生的行為。做人是無止境的。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。 積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。 要關(guān)注學(xué)生的行為。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。 正確看待學(xué)生的成績。 希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。 首先，我代表高一 (x)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x 擇了在 __中學(xué)就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。總之一句話，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解、配合和支持。 作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了四個多月的時光，四個多月來，每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在 __中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績，是我們 __中學(xué)的光榮，更是你們家長的驕傲。經(jīng)過這四個多月的努力，我們高一 (x)班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績， 在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的兩次考試中， 我們班的總評分一直位居年級第一名。二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎 。不過有一點我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力，入學(xué)以來等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。另外，我根據(jù)自己和班級學(xué)生特點，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。另外。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步 。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問。 學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家 庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。為此 ，我們必須在以下幾個方面形成共識。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子 “ 不行 ” ，還有的家長過高估計自己孩子的 智力水平。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、 發(fā)明家 。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人 。 四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾 由于孩子的個體差異，免不了成績 有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點 五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一 心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎 ?自己有哪些不對的地方 ?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。 七、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不 以色列有句名言：再富不能富孩 子。 、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。 高中優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 11 尊敬的老師，敬愛的各位家長，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 我是 13 班的副班長徐匯芊，非常榮幸今天能夠有機(jī)會主持此次家長會。 恩格斯曾經(jīng)說過：只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā) 展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。就讓我們一起，從丁怡瑞同學(xué)精心制作的視頻中，回顧一學(xué)期來屬于我們的點點滴滴 ?? 家長會第二項：才藝表演。請欣賞，來自馬家玉同學(xué)的古箏獨奏，漁舟唱晚?，F(xiàn)在就請他們頒獎，大家掌聲歡迎！ 優(yōu)秀的同學(xué)是值得祝賀的，進(jìn)步的同學(xué)同樣值得祝賀。 高中優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 12 尊敬的各位老師、各位家長，大家下午好 ! 我是 _年級 __的家長，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機(jī)會。 第一、多對孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo) 孩子的成長需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的 求學(xué)環(huán)境， 行中是一個教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子 和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家 長的姿態(tài)。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。 四是積極配合老 師和學(xué)校 老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。 我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個平臺 。古人云：兵馬未動，糧草先行，家長就是這個階段孩子們進(jìn)入戰(zhàn)場前期的補(bǔ)給儲備，在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅強(qiáng)后盾，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。我認(rèn)為，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸。當(dāng)孩子獲得成功時，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵他繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。 。 。很多家長和孩子都將關(guān)注的目光放在了購買參考書上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考就會有更大的勝算。復(fù)習(xí)資料二：課本教材。復(fù)習(xí)資料四：學(xué)生筆記。因此，家長要始終保持一顆平和的心態(tài)，爭取營造一個寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí)，這時家長就要替孩子搜集信息。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳 ?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢 ?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們 !就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。在軍訓(xùn)與運(yùn)動會中都取得了優(yōu)異的成績。接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的。 接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績位于中上等。這才能把所學(xué)的知識點掌握好。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點并沒有經(jīng)過大腦，沒有認(rèn)真思考動腦，這樣他的成績絕對高不了。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個，做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系，每個同學(xué)爭取不放棄任何一道題，仔細(xì)分析總會有些頭目，即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅持西區(qū)，成績才能有所提高，千萬不能掌握點皮毛就飄飄然，這樣絕對不行。我們要認(rèn)識到，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿，都很難取得好成績，那科瘸腿抓緊補(bǔ)哪科。 問題三、上課不能集中精力，小動作比較多 (扣手，吃手，趴桌子聽課，轉(zhuǎn)筆的，腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的 )不能集中精神聽課讀題、分析題，不能認(rèn)真記筆記。主動找老師問題的同學(xué)很少，這是我班普遍存在的現(xiàn)象，我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你，幫你把成績提上來，你就得綜合任課老師溝通，多問問題，任課教師才能知道你是什么程度，課堂上可以多提問你幾次，幫你把成績提高。 問題六、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。對于這點，我只能說把時間擠出來好好學(xué)，有句老話，時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。我們班級早中晚的時間是早 6： 50 中午 1： 10，晚 6： 10，希望在座的家長配合我的工作。不遵守班級紀(jì)律。相反如果一開始沒有人說話，那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的，班級是大家的，學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的，如果大家都管住自己，環(huán)境好了對自己都有利。希望家長告知自己的孩子，有事下課處理，如果 59 人都去廁所，那么課就無法正常進(jìn)行。 四、個別孩子不能按時交作業(yè)，作業(yè)錯誤不訂正，少數(shù)孩子不能獨立完成作業(yè)，有