人教版音樂(lè)八上《手拉手》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 牽，相信彼此之間的距離不再遙遠(yuǎn)。邁向嶄新的一天，未來(lái)將是屬于我們的世界?！彼擅绹?guó)作曲家喬治 1984 年第二十三屆奧運(yùn)會(huì)期間，所作《全力以赴》一曲被評(píng)為奧運(yùn)會(huì)正式歌曲。 它是歷屆奧運(yùn)會(huì)傳唱最廣的主題曲，國(guó)際奧委會(huì)終身名譽(yù)主席薩馬蘭奇認(rèn)為它是最成功的奧運(yùn)會(huì)主題曲。 ，并獲得豐富的個(gè)性體驗(yàn)。 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下欣賞歌曲 《我和你》，感受樂(lè)曲的風(fēng)格。播放視頻 我們本節(jié)課一起來(lái)學(xué)唱這首優(yōu)美的歌曲： 《 手拉手 》 。 演唱形式 —— 領(lǐng)唱與合唱 旋 律 莊嚴(yán)輝煌 節(jié) 奏 鮮明、熱情充滿青春活力 １．邊聽(tīng)邊跟隨錄音唱樂(lè)譜，同時(shí)跟著歌曲的拍子拍手，體會(huì)節(jié)拍感覺(jué)，找出主要節(jié)奏型，邊唱邊拍出節(jié)奏型，唱 熟后填詞。 教學(xué)反思： 通過(guò)教唱這首歌曲，我感覺(jué)整個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)不錯(cuò)，影像視頻帶給學(xué)生全面的視聽(tīng)，感受奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)面，體會(huì)奧林匹克精神， 使 整個(gè)課堂一直充滿活力。 ２． ２．播放音樂(lè)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，代用競(jìng)賽的方式看哪一組、哪位同學(xué)學(xué)得最快、最好采用、領(lǐng)唱、合唱等方式練唱，直到學(xué)生能夠背唱。 世界需要真情，真情感動(dòng)天地，心與心沒(méi)有距離，愛(ài)與愛(ài)使世界美麗，讓我門在《讓世界充滿愛(ài)》樂(lè)曲中結(jié)束課程。
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