20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)主題活動(dòng)2《創(chuàng)作演示文稿》-預(yù)覽頁
【正文】 同的文件夾，分類存放。 教學(xué)過程 導(dǎo)入部分： ：課件展示珍稀動(dòng)物的現(xiàn)狀，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。 教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)歷創(chuàng)作過程，制作演示文稿 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)信息有效性的判定和 管理信息 的方法。 ： 通過從因特網(wǎng)上獲取信息 ，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，形成主動(dòng)在網(wǎng)上獲取信息的意識(shí)；通過制作演文稿 ，初步了解信息 處理的一般過程 ，培養(yǎng)學(xué)生 信息素養(yǎng) 。 ： 以小組為單位，借助互聯(lián)網(wǎng)搜索功能，經(jīng)歷信息處理過程，完成演示文稿的創(chuàng)作。并學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的作品。即在教學(xué)各部分內(nèi)容時(shí)，將 教學(xué)內(nèi)容細(xì)化為一個(gè)個(gè)任務(wù)，學(xué)生則分小組活動(dòng)，借助互聯(lián)網(wǎng)搜索、教材的幫助，通過自主合作學(xué)習(xí)完成任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的 ，教師在組織過程中作適當(dāng)?shù)闹v解演示。 。 ：利用“畫圖”軟件對(duì)部分圖片進(jìn)行簡單修改，使它滿足我們的需要。 （ 2）學(xué)生操作。 （六）小結(jié) ：信息處理的一般過程是什么？ 。因此在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)應(yīng)該參照教學(xué)目標(biāo)，采用“從大到小、逐步細(xì)分”的思路，使每個(gè)學(xué)生都有切實(shí)可行的事情可以做。長期致力于課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和課堂理
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