中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線的一般式方程2-資料下載頁(yè)

【摘要】直線的一般式方程問(wèn)題提出、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式等基本形式，這些方程的外在形式分別是什么?，對(duì)立與統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，我們希望這些直線方程能統(tǒng)一為某個(gè)一般形式，對(duì)此我們從理論上作些探究.知識(shí)探究（三）：直線方程的一般式思考1:直線的點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式方程都是關(guān)于x，y的方程，這些方程所屬

2024-11-17 17:57

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)102概率2-資料下載頁(yè)

【摘要】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個(gè)同樣大小的正方形紙片，分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．并將他們團(tuán)成小紙團(tuán)．放在容器中，充分?jǐn)嚢瑁缓笕〕鲆粋€(gè)紙團(tuán)，觀察所得的數(shù)字．觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以看到小紙團(tuán)的構(gòu)成完全一樣，又是隨機(jī)抽取的，110．所以可以認(rèn)為：每個(gè)數(shù)字被抽到的可

2024-11-17 07:31

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)87直線與圓的位置關(guān)系3-資料下載頁(yè)

【摘要】§直線與圓的位置關(guān)系直線與圓有哪幾種位置關(guān)系？（2）（3）（1）直線與圓相離直線與圓相切直線與圓相交相交相切相離直線和圓的位置關(guān)系有哪些判定方法呢？設(shè)直線L：AX+BY+C=0圓C：(x-a)2+(y-b)2=r2（

2024-11-18 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊64數(shù)列知識(shí)的應(yīng)用2-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo)：通過(guò)建立數(shù)列模型并應(yīng)用數(shù)列模型解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

2024-11-18 08:39

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)58余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?余弦函數(shù)的圖象余弦函數(shù)的圖象正弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=cosx=sin(x+),x?R2?余弦曲

2024-11-18 08:42

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊23拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】?在紙一側(cè)固定直尺；?將直角三角板的一條直角邊緊貼直尺；?取長(zhǎng)不超過(guò)另一直角邊長(zhǎng)的繩子；?固定繩子一端在直尺外一點(diǎn)F；?固定繩子另一端在三角板點(diǎn)A上；?用筆將繩子拉緊,并使繩子緊貼三角板的直角邊；?上下移動(dòng)三角板,用筆畫出軌跡。按下列步驟作出一條曲線：【觀察實(shí)驗(yàn)】FAC

2024-11-17 23:27

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)61數(shù)列的概念2-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景

2024-11-17 12:58

人教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)83圓的方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程，并能根據(jù)圓的方程寫出圓心坐標(biāo)和半徑．2．會(huì)根據(jù)已知條件求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力，綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【教學(xué)重點(diǎn)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，根據(jù)已知條件求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．【教學(xué)難點(diǎn)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)．【教學(xué)方法】這節(jié)課主要采

2024-12-08 18:24

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊14正弦型函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】§、正弦、余弦函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)：三角函數(shù)線xyoPMT1A?的終邊-1-11正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、幾何法2、描點(diǎn)法1-102??23??22?

2024-11-17 23:27

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)41有理數(shù)指數(shù)冪2-資料下載頁(yè)

【摘要】2叫做4的平方根知識(shí)回顧224?(2次方根)4216?328?5232?2叫做8的立方根(3次方根)2叫做16的4次方根2叫做32的5次方根2na?2叫做的n次方根a推廣到n次推廣到n次如果，則叫做的n次方根n

2024-11-17 23:29

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)101計(jì)數(shù)原理2-資料下載頁(yè)

【摘要】計(jì)數(shù)原理什么是計(jì)數(shù)？世界杯是全球的一大體育盛事。32支球隊(duì)齊聚賽場(chǎng)，通過(guò)小組賽、十六強(qiáng)賽，八強(qiáng)賽、四強(qiáng)賽、季軍賽、決賽，最終決出冠亞季軍，大家知道總共進(jìn)行了多少場(chǎng)比賽嗎?什么是計(jì)數(shù)？分類計(jì)數(shù)原理（加法原理）分步計(jì)數(shù)原理（乘法原理）計(jì)數(shù)原理?世界杯賽前，中央電視臺(tái)某位記者通過(guò)網(wǎng)

2024-11-17 07:31

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)83直線的一般式方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】直線的一般式方程1、點(diǎn)斜式：)(11xxkyy???(一)、直線方程的二種形式：bkxy??2、斜截式：一、知識(shí)回顧:1已知直線l過(guò)求直線l的方程.(5,0)B(0,5)A?練習(xí)點(diǎn)斜式斜截式學(xué)生活動(dòng)

2024-11-17 15:19

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)101計(jì)數(shù)原理1-資料下載頁(yè)

【摘要】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步計(jì)數(shù)原理LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入一天之內(nèi)火車有30個(gè)班次一天之內(nèi)火車有20個(gè)班次每天由長(zhǎng)沙去北京有多少種不同的方法？LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入計(jì)數(shù)原理解決這個(gè)問(wèn)題需要分類進(jìn)行研究．由長(zhǎng)沙去北京共有兩類方式．第一類是乘火車，有30種方法；第二類是

2024-11-17 23:28

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)57正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】形如：y=Asin(ωx+?)（其中A、ω、?為常數(shù)。正弦型函數(shù)不妨設(shè)A＞0，ω＞0）0101?01?10xy2??32?2?x02??32?2?sinxy???sin,0,2yxx?????sin,0,2

2024-11-17 23:28

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)21不等式的基本性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】不等式的基本性質(zhì)高一第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握判斷兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的基本方法。2、類比等式性質(zhì)，猜想、證明不等式的基本性質(zhì)。3、利用不等式的基本性質(zhì)比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小或證明簡(jiǎn)單的不等式。新知學(xué)習(xí)1、比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小（1）作差法0;0;0abababababa

2024-11-17 23:29

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程2-wenkub.com

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程2(已改無(wú)錯(cuò)字)

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程2-資料下載頁(yè)

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程2(參考版)

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程2-文庫(kù)吧資料