魯教版必修四《屈原列傳》4-預(yù)覽頁
【正文】 行3 正直與邪曲不相容2 屈原流放江南8－10 懷王三次受騙4－7 影 響12 高貴品質(zhì)11 ： 愛國、正直 練習(xí) 特色 聽錄音 ，以 屈原的活動(dòng)時(shí)間為序 ，用課文中的五個(gè)字概括屈原的一生。第二次對(duì)話突出了屈原的高貴品質(zhì)：寧愿以死堅(jiān)持真理，保持高潔直行，也決不同流合污茍且偷生。 ? 既 ：已經(jīng)，副詞 親 ：親近，動(dòng)詞 ? 患 ：擔(dān)心 之 ：代楚齊縱親 ? 乃 ：于是 佯 ：假裝 ? 去 ：離開 委 ：呈獻(xiàn) ? 誠 ：確實(shí) 如 ：到 乃 ：又，副詞 ? 冀幸：希望，同義復(fù)用 之：主謂之間，不譯 ? 一：副詞，全部，徹底 存：念 ? 反復(fù)：古義，覆轉(zhuǎn)，恢復(fù)，動(dòng)詞； ? 今義， ①一遍又一遍，副詞 ? ②顛來倒去，動(dòng)詞 ③重復(fù)的情況，名詞 ? 之：代楚國的困境 致：表達(dá) 然：轉(zhuǎn)折連詞 ? 無：無論 自為：為自己 ? 圣君：圣，形容詞，具有最高智慧的道德的 ? 治國：治，形容詞，太平的 ? 以：連詞，因?yàn)? 內(nèi)、外：名詞作狀語 于：被 ? 挫、削：被動(dòng) 亡：?jiǎn)适? 為：被 ? 之：代“屈平既嫉之” 短：揭短，動(dòng)詞 ?8－ 10：頃襄王即位，屈原流放江南。 簡(jiǎn)介屈原。第一段首先簡(jiǎn)介屈原的姓名、官職和杰出才能，說明 “ 王甚任之 ” 。在國王左右參預(yù)政事，起草詔令，是相當(dāng)重要的職位。（明、嫻，形容詞用作動(dòng)詞，這兩句狀語后置。一是： “ 上官大夫看見了就想改動(dòng)，屈平不贊同 ” 。四句中的 “ 之 ”是助詞，取消句子的獨(dú)立性。 第二部分 (410) ： 寫屈原由 “ 黜 ”到 “ 遷 ” 和楚國由強(qiáng)到衰的過程。懷王復(fù)釋張儀、赴秦身死，都與未聽屈原的勸諫有關(guān)。 屈原憤而自殺的經(jīng)過。 段落大意 第一部分 。 第三部分 。全文四個(gè)部分都有“ 傳 ” 有 “ 評(píng) ” ，因 “ 傳 ” 而 “ 評(píng) ” ，以 “ 評(píng) ” 點(diǎn)“ 傳 ” 。本文堪稱 “ 史家之絕唱，無韻之 《 離騷 》 ”。 ? shu?長(zhǎng)沙、江夏、桂陽以東屬權(quán) ? 而養(yǎng)游俠私劍之屬 ? zh?屈平屬草稿未定 ? 屬予作文以記之 ? 乃以秦王屬吏 ? 然亡國破家相隨屬 ?(損害，危害。名詞 ) ?(歸屬，隸屬。動(dòng)詞 ) ?(交給官吏治罪。名詞） ?(夸耀。 B . 窮 余生之光陰以療梅也哉 。 屈原不僅是一位杰出的詩人，而且首先是一位偉大的愛國主義者。這樣介紹屈原，不僅可以使讀者了解屈原深厚的文化修養(yǎng)和他的政治、外交才能，而且似乎可以看到他里里外外為國操勞的動(dòng)人形象，同時(shí)也反映了他在楚國的重要地位和對(duì)祖國的杰出貢獻(xiàn)。他的這種愛護(hù)懷王，振興祖國之心在 《 離騷 》 中得到了多次的表現(xiàn)。屈原以其杰出的才干，博得了楚懷王的信任，也招致了奸人佞臣的妒忌，當(dāng) “ 心害其能 ” 的上官大夫要攫取他的勞動(dòng)成果時(shí)，屈原堅(jiān)決 “ 不與 ” ，使上官大夫碰了一鼻子灰，對(duì)于炙手可熱的實(shí)權(quán)派人物靳尚和寵姬鄭袖、令尹子蘭，屈原也決不趨炎附勢(shì)，更不愿與之同流合污，而是同這些損害楚國利益的讒佞之徒進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。 課文的最后兩部分通過屈原同漁父的比喻性對(duì)話，讓屈原將自己以死保節(jié)的決心作了最終的表白，在那 “ 舉世混濁 ” 、 “ 眾人皆醉 ” 的惡劣環(huán)境中，唯獨(dú)屈原保持了 “ 清醒 ” 的政治頭腦，“ 清白 ” 的品德節(jié)操使他 “ 寧赴常流 ”“ 葬身魚腹 ” 決不 “ 以身之察察，受物之汶汶 ” ，也決不 “ 以皓皓之白，蒙世之溫蠖 ” 。 創(chuàng)新園地 下面是一首流傳廣泛的墨盒詩 ( 墨盒為古時(shí)讀書人盛墨的容器，或圓或方，文人常在其蓋上刻山水、銘文以欣賞，自勉 ) ，其詩以獨(dú)特的格式，通俗的內(nèi)容而受廣大讀書人及民眾的喜愛。 五絕 才子讀書來， 來到百花開； 開門不見我， 我中狀元才。如果說前者近乎小說筆法，那么， 《 屈 》 傳則類于飽含激情的抒情記事散文了。 海鷗說：錯(cuò)了 ， 刮的是北風(fēng) 。麻雀在窩里，它看到的情況不受其它條件的影響。 ) 安 能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖 乎 ( 表反問，怎么 …… 呢 ? ) 成語典故 懷瑾握瑜 : 語出 《 楚辭 ” 比喻人具有純潔優(yōu)美的品德。典禮上 》 ：“ 博聞強(qiáng)識(shí)而讓，敦善行而不怠。整潔衣冠。 汨 羅 江 上 萬 古 悲 風(fēng) 深 思 高 舉 潔 白 清 忠 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1