高教版中職語文（拓展模塊）口語交際《采訪》2-預(yù)覽頁
【正文】 ， 《 藝術(shù)人生 》 、 《 半邊天 》 、 《 名人面對面 》 、 《 可凡傾聽 》 、 《 超級訪問 》 、 《 靜距離 》 、 《 天下女人 》 、 《 背后的故事 》 、《 詠樂匯 》 》《 楊瀾訪談錄 》 美國著名新聞訪談節(jié)目《 60分鐘 》 一、確定訪談主題 進行訪談之前，首先要確定你本次訪談的目的?？谡Z交際 .訪談 學(xué)習目標： ? 知識目標： 了解訪談的要求 、 格式 。 ? 重難點： 能簡單的列出訪談提綱；能選擇適當?shù)膶ο筮M行一次訪談 。 三、了解被訪談人 四、整理線索 通過對被訪談人和訪談事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次訪談線索，也即突破口。） 訪談提綱格式 問題的設(shè)計 —— 艾豐的六個 “ 不要提 ” 一、不要提太大的問題。（即不要強加于人，給人豎根 “ 桿 ” ，讓對方“ 順桿爬 ” 。（就一般情況、一般對象、一般記者而言，直率不等于生硬。他提醒記者在設(shè)計提問時應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題： 目標 ——— 你們（或組織）要實現(xiàn)的目標是什么？ 障礙 ——— 你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么？ 解決 ——— 你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？ 開始 ——— 這一設(shè)想是什么時候開始的？是根據(jù)誰的意見提出的？ 設(shè)計一份優(yōu)秀教師的訪談提綱。 elements
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