幼教市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)分析與創(chuàng)意-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 政策變革的必要性，大家驚喜於凝聚生命共同體的真實(shí)感，為了讓孩子有健康的成長(zhǎng)環(huán)境，為了要幫孩子樹(shù)立一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的生存態(tài)度和榜樣，我們將更堅(jiān)定更積極正向的參與此一時(shí)代性的革新政策，我們同意當(dāng)代管理大師杜拉克（ Peter F. Drucker）所說(shuō)： 『 適合就是美 』 的管理哲學(xué)，於是我們凝聚了以下的 『 適合於臺(tái)灣 』 的基本共識(shí)。 6 ，在其變革的過(guò)程中，必須兼顧新法的理想性，與掌握延續(xù)整體社會(huì)運(yùn)作的順暢性，因此對(duì)於已立案機(jī)構(gòu)包括托兒所、幼稚園和兒童托育中心，以及機(jī)構(gòu)內(nèi)已取得證照和已核備人員，應(yīng)訂定既有權(quán)益之保障配套措施及相對(duì)應(yīng)的落日條款。 9 三、幼教白皮書(shū)五大訴求 ，照顧幼兒受教權(quán)。 、托機(jī)構(gòu)教保人員薪資津貼。如今已把教育部的幼稚教育法及內(nèi)政部的兒童福利法，擬合併為幼兒教育及照顧法，爾後將延伸至國(guó)小之課後輔導(dǎo)之工作準(zhǔn)則。 13 ，以英文掛師侵佔(zhàn)幼托市場(chǎng)。 、托園所侵佔(zhàn)，政府公權(quán)力不張。 ? 讚美與批評(píng)的焦點(diǎn)，不是資產(chǎn)就是負(fù)債。 ： 行業(yè)的選擇，選我所愛(ài)，愛(ài)我所選，吃苦耐勞較有出路。 ? 對(duì)部屬的倫理：「人才」是機(jī)構(gòu)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)力，能留住好的教保人才，才能維持好的教育品質(zhì)，亦才能獲得家長(zhǎng)的肯定，有好的口碑，使家長(zhǎng)願(yuàn)送幼兒到園所就讀。 ，依規(guī)定不得招收 6歲以下之幼兒，將是幼
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