【正文】 駕校管理系統(tǒng)的分析討論，確定本系統(tǒng)的角色主要有 ： 學(xué)員 、 教練 和 管理員 。順著主角出發(fā)，通過考察主角和系統(tǒng)的交互，可以識別出主要 用例。如上車分?jǐn)?shù)用例可以分成項目二與項目三兩個部分的上車分車。這個階段主要完成理解和界定駕校管理系統(tǒng)開發(fā)的范疇，初步制訂軟件范疇和獲得所需資源等工作。在這個階段主要完成駕校管理系統(tǒng)功能方面的制訂，再經(jīng)過審核和與實際情況 對比修改其功能規(guī)范，并根據(jù)修改完的設(shè)計書來實現(xiàn)本系統(tǒng)的編碼部分。在這個階段主要完成對本系統(tǒng)的單元測試和整體測試工作。 畢業(yè)論文 第 9 頁 軟件學(xué)院 3． 2 系統(tǒng)總統(tǒng)設(shè)計 3． 2． 1 系統(tǒng)架構(gòu) 駕校管理系統(tǒng)采用了目前最先進(jìn)的基 于 Web 的多層 B/S 結(jié)構(gòu)。 1. Microsoft Visual Studio 2020 Microsoft Visual Studio 2020 是一個為專業(yè)開發(fā)人員設(shè)計的完善的、全面地開發(fā)環(huán)境，它可以被用來創(chuàng)建 Microsoft Windows， Web 或移動應(yīng)用解決方案。創(chuàng)建高速的、交互的Web 應(yīng)用。創(chuàng)建動態(tài)的、高數(shù)據(jù)處理能力的應(yīng)用。使用 Microsoft .NET Framework ， .NET Compact Framework ，和本地代碼建立高性能的應(yīng)用程序 —— Microsoft Visual Studio 2020 給與了完全的 支持。 2) 創(chuàng)建 Windows 和 Web 解決方案的開發(fā)工具。 7) 結(jié)合 SQL Server TM 2020，使用 Visual Basic 和 Visual C開發(fā)存儲過程、方法和觸發(fā)器。它運行在 Microsoft Windows NT 4 或 Microsoft Windows 2020 Server 上 —— 基于使用 Inter 處理器的網(wǎng)絡(luò)。 SQL Server 是一個包含開發(fā)工具、系統(tǒng)管理工具、分布式系統(tǒng)組件和開發(fā)式開發(fā)接口的一系列完整產(chǎn)品的核 心部分，它也是 Microsoft BackOffice 的關(guān)鍵部分。 2) 響應(yīng)客戶端應(yīng)用程序的請求。 3． 3． 1 系統(tǒng)的順序圖 順序圖是一種動態(tài)行為交互圖，順序圖的重點是完成某個行為的對象類和這些對 象類之間所傳遞的消息的時間順序 [15]。圖 34 描述了學(xué)員在線報名時的各個對象之間傳遞消息的時間順序。 圖 35和圖 36分別給出了系統(tǒng)的 教練 登錄活動圖和 添加新教練 的活動圖。該表主要記錄的是學(xué)員的各種基本信息和該學(xué)員在駕校學(xué)習(xí)的相關(guān)信息，如姓名、性別、身份證號碼、聯(lián)系電話等基本信息和教練編號，上課時間，通過幾門考試（或稱為正在學(xué)習(xí)什么項目）等學(xué)習(xí)情況信息。 如表 3－ 2 所示 。 如表 3－ 3 所示 。 畢業(yè)論文 第 17 頁 軟件學(xué)院 表 3－ 4 新聞 /考試信息表 允許空 字段名 數(shù)據(jù)類型 描述 NewsContect Varchar(50) 信息內(nèi)容 NewsTime Varchar(50) 信息發(fā)布實際 5. 意見反饋信息表 ： askto， 此表主要記錄學(xué)員的反饋意見，由后臺展示給管理員。關(guān)系數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計的工具主要采用實體 － 聯(lián)系圖(ERD)對數(shù)據(jù)及其行為 (觸發(fā)器和存儲過程 )進(jìn)行描述。 然后介紹了駕校 管理系統(tǒng)的總體架構(gòu)和主要用到的開發(fā)工具，接著對系 統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計，給出了系統(tǒng)的順序圖和活動圖等，還 根據(jù)對駕校 業(yè) 務(wù)流程和功能的分析設(shè)計了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，并給出了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的表單設(shè)計 。 數(shù)據(jù)庫連接的具體實現(xiàn)可以概括為以下幾個步驟： 1. 引用 數(shù)據(jù)訪問的命名空間 。 3. 在建立連接 數(shù)據(jù) 表 的時候，采用了兩個方 法 ： 1) 對 數(shù)據(jù) 表做簡單的調(diào)用，不需要對表進(jìn)行修改的頁面一般才用 .NET自帶的數(shù)控連接控件。直接使用 GridView 控件和 SqlDataSource 控件進(jìn)行調(diào)用。其中除了 Email 都是必須填寫的內(nèi)容，而且都要符合標(biāo)準(zhǔn)格式，如身份證號碼要滿 18 位且有效。提示內(nèi)容為“報名成功 ， 請在即日起 7 日內(nèi)到學(xué)校教務(wù)處繳納學(xué)費！否則 7 日后，管理員將刪除報名資料。要求用戶進(jìn)去該頁面的時候系統(tǒng)自動從數(shù)據(jù)表 exambase 中隨即抽取 100 道試題，并以每頁一題的形式顯示在頁面上。 隨即抽取題方面，調(diào)用 Random 類， Random rdm = new Random()，在題庫的中產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，對隨即數(shù)加以判斷，不能超過最大的題號。如果做完了，則 應(yīng)用 ArrayList將用戶所選的答案寫入列。進(jìn)入該模塊后，學(xué)員先通過身份證號碼進(jìn)行查詢。首先查詢學(xué)生資料表 student_info 中的 ampm 字段，如果該字段為空的話，顯示“尚未安排課程”；如果該字段為 0 的話，顯示“上午 ”；如果該字段為 1 的話，顯示“ 下午 ”。此外為方便后面的查詢，使用 Session 傳值。由于權(quán)限的設(shè)定在制訂數(shù)據(jù)庫的時候沒有 建立管理員的表單，所以管理員的登陸信息完全寫在代碼中。 1. 后臺頁面－報名 管理模塊 報名管理模塊是針對前臺頁面中在線報名所設(shè)定的。 畢業(yè)論文 第 22 頁 軟件學(xué)院 如果報名學(xué)員在限期內(nèi)未交費，點擊該學(xué)員信息后面的“刪除”按鍵。如果為空則顯示出來。 點擊學(xué)員信息后面的“安排課程”按鍵進(jìn)入為該學(xué)員安排課程的頁面。 3. 后臺頁面－ 教練管理 模塊 教練管理模塊 主要完成教練注冊功能。同時，把教練信息數(shù)據(jù)表 teacher 中字段 workor 賦值為 0（默認(rèn)值），表示沒有教授的學(xué)員。該模塊比較簡單，與前一個模塊基本相同，這里就不做多介紹。 6. 后臺頁面－要求管理模塊 要求管理模塊主要完成接收學(xué)員提出的各項要求和意見，直接使用GridView 控件和 SqlDataSource 控件 顯示數(shù)據(jù)表 askto 中的各條數(shù)據(jù)。 與此同時應(yīng)該大量的 SQL 語句，比如，插入語句 INSERT INTO，更新語句 UPDATE，刪除語句 DELETE。也提高這個系統(tǒng)的難度。重要的是，還要從最終用戶的角度進(jìn)行安全性和可用性測試 [11]。鏈接測試必須在集成測試階段完成，也就是說，在整個 Web應(yīng)用系統(tǒng)的所有頁面開發(fā)完成之后進(jìn)行鏈接測試。如果使用了默認(rèn)值，還 要檢驗?zāi)J(rèn)值的正確性。而且連接速度太慢，還可能引起數(shù)據(jù)丟失，使用戶得不到真實的頁面。 3. 壓力測試 進(jìn)行壓力測試是指實際破壞一個 Web 應(yīng)用系統(tǒng)，測試系統(tǒng)的反應(yīng)，壓力測試是測試系統(tǒng)的限制和故障恢復(fù)能力，也就是測試 Web 應(yīng)用系統(tǒng)會不會崩潰，在什么情況下會崩潰。例如 ： 當(dāng)用戶瀏覽 Web 應(yīng)用系統(tǒng)時是否感到舒適，是否憑直覺就知道要找的信息在什么地方 ？ 整個 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格是否一致 ？ 5． 2 系統(tǒng)質(zhì)量的管理與控制 質(zhì)量是衡量軟件項目能否按用戶需求交付以及所交付的成果是否能夠可 畢業(yè)論文 第 26 頁 軟件學(xué)院 靠運行并具有較強生命力的標(biāo)志性因素。在軟件項目開展的過程中，這種轉(zhuǎn)換不是簡單的表面上的替換，而是一個深入分析、仔細(xì)研究、甚至可能是概念上的轉(zhuǎn)換過程。 2. 將用戶的內(nèi)容需求轉(zhuǎn)變?yōu)檐浖椖康墓δ苣Ｐ汀．?dāng)然為了考慮軟件系統(tǒng)的未來可維護(hù)性，還需要在程序編碼的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性、注釋等多方面加以嚴(yán)格地要求和監(jiān)督執(zhí)行。接口程序和內(nèi)容是功能模塊之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交互的通道。在軟件項目質(zhì)量管理中，這些因素體現(xiàn)在交付成果的穩(wěn)定可靠運行以及系 畢業(yè)論文 第 27 頁 軟件學(xué)院 統(tǒng)的及時可擴(kuò)充性，可維護(hù)性。用戶對軟件系統(tǒng)的認(rèn)識在不斷提高，從一開始的被動接收甚至是抵觸到最后的追求完美，有的甚至追求盲目的先進(jìn)性，這些都是在軟件項目開展過程中需要面對的“客戶滿意度”指標(biāo)。 關(guān)鍵是要看其中一些缺陷是否可彌補，是否是用戶能夠承受的問題，是否是可以方便地改進(jìn)的問題。 由于本系統(tǒng)的開發(fā)背景 —— 個人本科畢業(yè)設(shè)計，沒有 實際 的用 戶和客戶角色，所以質(zhì)量的管理和控制由虛擬用戶和客戶即開發(fā)者本人進(jìn)行 粗略 審定。 駕校管理系統(tǒng)的成功實現(xiàn)提高了本人對軟件工程和項目管理的理解和認(rèn)識，鍛煉了本人的 .NET 編程能力，系統(tǒng)采用的基于角色的 Forms 驗證和 URL授權(quán)使得系統(tǒng)更安全，開發(fā)更快捷。另外，界面設(shè)計不夠美觀，人性化設(shè)計不夠強等等，這些都是我今后要改進(jìn)的地方 。 才有此文最終完成。 最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報。 Interfaces, In Press, Corrected Proof, Available online 20 March 2020. 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